{"id":103,"date":"2024-11-12T12:38:35","date_gmt":"2024-11-12T10:38:35","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/?page_id=103"},"modified":"2024-11-12T12:38:35","modified_gmt":"2024-11-12T10:38:35","slug":"loppuarvio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/mielenterveys-ja-paihdetyon-harjoittelu\/loppuarvio\/","title":{"rendered":"Loppuarvio"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>EETTINEN OSAAMINEN:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Omasta mielest\u00e4ni olen osannut toimia harjoittelussa eettisten periaatteiden sek\u00e4 ty\u00f6paikan s\u00e4\u00e4nn\u00f6sten ja toimintapojen mukaisesti. Olen oppinut tunnistamaan eettisi\u00e4 sopimuksia lakeja ja ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n niiden merkityst\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tasolla. Esimerkkin\u00e4  t\u00e4h\u00e4n tulee mieleen esim. tahdosta riippumaton hoito, jossa on tarkat kriteerit ja lailliset s\u00e4\u00e4d\u00f6kset jotka ohjaa toimintaa. Tunnistan t\u00e4ss\u00e4 yhteydess\u00e4 M1-M3 merkitykset ja perusteet sek\u00e4 asiaan liittyvi\u00e4 potilaan itsem\u00e4\u00e4r\u00e4misen rajoitteita ja niiden purkamisen perusteita.<\/p>\n\n\n\n<p>Olen ottanut huomioon, miten omat periaatteet ja asenteet voi vaikuttaa mielenterveysty\u00f6ss\u00e4 ja ottanut t\u00e4m\u00e4n huomioon toiminnassani. Osaan ty\u00f6skennelless\u00e4ni toimia eettisesti ja empaattisesti. Omia ennakkoasenteita harjoittelun kohdalla ei minulla ollut juurikaan, sill\u00e4 kokemusta mielenterveysty\u00f6st\u00e4 ei ollut ja tavallaan koinkin l\u00e4htev\u00e4ni harjoitteluun ns. avoimin mielin. Harjoittelun aikana koenkin, ett\u00e4 minulle ei ole muodostunutkaan mit\u00e4\u00e4n ennakkoasenteita tai ett\u00e4 olisin kokenut harjoittelun aikan jotain, mik\u00e4 olisi j\u00e4\u00e4nyt mietitytt\u00e4m\u00e4\u00e4n. Toki on ollut tilanteita, jotka her\u00e4tt\u00e4\u00e4 tunnereaktioita, mutta n\u00e4it\u00e4 tunteita osaan hallita ja tiedostan ne, eik\u00e4 ne ole h\u00e4irinnet ty\u00f6skentely\u00e4 tai arviointikyky\u00e4. Koen pystyv\u00e4ni hyvin sanoittamaan ja kertomaan jos on joitakin seikkoja jotka j\u00e4\u00e4 mietitytt\u00e4m\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n<p>Omaa ammatillista oppimista ja kasvua olen kuvannut niin blogiin, kuin ty\u00f6nohjauskeskusteluissa omien ohjaajien kanssa. Osaan tuoda esille ja sanoittaa omaa oppimista ja soveltaa oppimistani k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tasolla.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>OHJAUS JA OPETUSOSAAMINEN:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ohjauksen tarpeen tunnistaminen ja toteutus onnistuu mielest\u00e4ni ihan hyvin. T\u00e4h\u00e4n hankaluutena koin aiheen valinnan, koska koine, ett\u00e4 en haluaisi toistaa samoja teemoja mit\u00e4 on jo aiemmin kayty, jotta nuorten osallistumaminen mukaan olisi helpompaa, mutta onnistuin kuitenkin mielest\u00e4ni rajaamaan ajankohtaisen aiheen, jossa hy\u00f6dynsin useampaa menetelm\u00e4\u00e4 ja toteutuksessa otin huomioon kohderyhm\u00e4n ja sen tarpeet.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>MONIAMMATILLINEN YHTEISTY\u00d6OSAAMINEN:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Harjoittelun aikana minulla oli useita mahdollisuuksia osallistua moniammatilliseen toimintaan ja oman harjoitteluyksik\u00f6n moniammatilinen toiminta ja potilaan hoidon jatkopolut tuli tutuiksi. Yksik\u00f6ss\u00e4 toimii useita eri alan ammattilaisia tiiviiss\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 ja opin ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n t\u00e4m\u00e4n moniammatillisen ty\u00f6n merkityksen. Tiimiss\u00e4 ty\u00f6skentelee l\u00e4\u00e4k\u00e4reiden ja hoitajien lis\u00e4ksi esim. psykologi, toimintaterapeutti, fysioterapeutti, opettajia, sos.ty\u00f6ntekij\u00e4 ja ravitsemusterapeutti. Osastojakson p\u00e4\u00e4ttyess\u00e4 arvioidaan jatkohoidon tarve ja kartoitetaan jo valmiina olevat palvelut, joita nuorella mahdollisesti ollut ennen osasto jaksoa ja arvioidaan niiden riitt\u00e4vyys. Useasti mukana my\u00f6s sos. ty\u00f6ntekij\u00e4, joka kartoittaa mahd. lastensuojelullisia asioita ja kotitilannetta, sek\u00e4 sinne annettavia sos. puolen palvleuita. Avo-puolen hoitokontaktia kartoitetaan ja otetaan mukaan nuoren hoitoon ja jatkohoidon suunnitteluun. Nuorten kanssa ty\u00f6skentelyss\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 muistaa my\u00f6s tiedottaminen huoltajille\/mah.sijoituspaikkoihin tms.yksik\u00f6ihin.<\/p>\n\n\n\n<p>Osaston ulkopuolella on useita yhteisty\u00f6- ja tukipalveluita, joita yhdess\u00e4 moniammatillisessa tiimiss\u00e4 mietit\u00e4\u00e4n, jotta nuoren tilanne saataisiin korjautumaan ja tarvittavat tukitoimet takaamaan. Esim. Kouluik\u00e4isill\u00e4 koulun kanssa teht\u00e4v\u00e4 yhteisty\u00f6 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ja t\u00e4m\u00e4n osalta siihen liittyvien tuen ja j\u00e4rjestelyiden tarve kartoitettava, jotta mahdollistettaisiin koulun k\u00e4ynnin jatkumien vointia kuormittamatta. T\u00e4h\u00e4n on erilaisia mahdollisuuksia, kuten mm. koulup\u00e4iv\u00e4n lyhent\u00e4minen, pienemm\u00e4t ryhm\u00e4koot, yksil\u00f6lliset tukitoimet koulunk\u00e4yntiin ja joustava opetus.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>HOITOTY\u00d6N P\u00c4\u00c4T\u00d6KSENTEKO OSAAMINEN:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Osaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tutkittua ja n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa tietoa ty\u00f6skentelyss\u00e4ni ja osaan hakea tietoa t\u00e4m\u00e4n pohjalta. Aktiivisesti olen my\u00f6s kysellyt kokemuksiin perustuvaa tietoa, mutta harjoittelun aikana opiskelijana hirve\u00e4n paljon p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 hoidon suhteen en ole tehnyt, ihan jo opiskelija asemaani perustuen. Toki osaan mielest\u00e4ni hahmottaa keksustelujen pohjalta jo tiettyj\u00e4 seikkoja ja perusteita, joiden perusteella voisi potilaan hoidon kannalta olla merkityst\u00e4. Hahmotan jo perustasolla hoidon kulkua ja mit\u00e4 asioita potilaan hoidon kannalta tulee ottaa huomioon.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>KULTTUURINEN OSAAMINEN:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Hahmotan erilaisia kulttuurellisia muotoja ja seikkoja ja osaan hahmotella niit\u00e4 ty\u00f6skennelless\u00e4ni. Osaan mielest\u00e4ni ottaa n\u00e4m\u00e4 asiat huomioon ty\u00f6skennelless\u00e4ni potilaiden ja perheiden kanssa. Mielest\u00e4ni kulttuurillinen seikka hoitoty\u00f6ss\u00e4 kattaa laajan skaalan asioita, muitakin kun uskontoon ja kansalaisuuten liittyv\u00e4t kulttuuriset ominaisuudet. Nuorien kanssa ty\u00f6skennelless\u00e4 on hyv\u00e4 tutustua ja tunnistaa nuorisokulttuuriinkin liittyvi\u00e4 asioita ja tapoja, sek\u00e4 erilaisien perhekulttuurien vaikutusta. Omien lastenkin kautta tietynlainen kosketuspinta nykyiseen nuorisokulttuuriin ja sen vouhotuksiin, jota pystyn hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n ty\u00f6skennelless\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>KLIININEN JA AMMATILLINEN OSAAMINEN:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Kliinisen ja ammatillisen osaamisen n\u00e4k\u00f6kulmasta, olen perehtynyt mielenterveyspuolen l\u00e4\u00e4kehoitoon ja sen merkitykseen ja tarkoitukseen mielenterveyden sairauksia hoidettaessa. Osaan hahmottaa erilaisien sairauksien oireistoa ja tunnistan keinoja, joilla potilaan oloa ja vointia voidaan helpottaa ja seurata. Keskusteluissa tiedostan, mitk\u00e4 asiat ovat oleellisia potilaan voinnin selvitt\u00e4miseksi.<\/p>\n\n\n\n<p>Olen osallistunut ty\u00f6nohjaukseen ja tunnistan sen tarpeen ja tarkoituksen. Hoitosuhdety\u00f6skentely\u00e4 en hirve\u00e4n paljon ole kerennyt tekem\u00e4\u00e4n ja  koen t\u00e4m\u00e4n viel\u00e4 hieman haastavaksi. Haastavuus tosin johtunee ainoastaan kokemuksen puutteesta. T\u00e4ss\u00e4 uskon ett\u00e4 ty\u00f6kokemus ja harjoittelu auttaa, sill\u00e4 periaatteen ja tarkoituksen sek\u00e4 toteutuksen perusteet tied\u00e4n ja tiedostan.<\/p>\n\n\n\n<p>Erilaisiin ahdistuksen hoitokeinoihin, kyselyihin ja voinnin selvitys lomakkeisiin sek\u00e4 toimintamalleihin mm. itsemurhaayritt\u00e4neille (Linity) olen tutustunut, ja tiedostan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n merkityksen hoitoty\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Potilaan hoidon toteutuksen kirjaamista olen harjoitellut ja ymm\u00e4rt\u00e4nyt mielenterveyspuolen kirjaamisen periaatteet ja perusteet. Olen kirjannut potilaan voinnista, keskusteluista ja toimista, ottanut huomioon potilaan k\u00e4ytt\u00e4ytymisen ja arvion t\u00e4st\u00e4. Teoriapuolta mielenterveyspuolen sairauksista ja hoitomenetelmist\u00e4 ja k\u00e4yp\u00e4 hoito- suosituksista olen k\u00e4ynyt harjoittelujakson aikana tarkemmin l\u00e4pi, niin teoriana kuin kyselem\u00e4ll\u00e4. Otan ty\u00f6skennelless\u00e4 huomioon ty\u00f6turvallisuuden ja potilasturvallisuuden ja toimin ty\u00f6skennelless\u00e4 n\u00e4iden mukaan. Tilanteiden ennakointi ja AVEKKI-k\u00e4yt\u00e4nteen tiedostaminen ja n\u00e4iden toimintatapojen noudattaminen ty\u00f6skentelyss\u00e4 onnistuu ja uskon ett\u00e4 harjoittelun my\u00f6t\u00e4 ne alkavat tulemaan enemm\u00e4n rutiiniksi, ilman suurempaa mietiskely\u00e4. <\/p>\n\n\n\n<p>Olen seurannut potilasl\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 hoitosuunnitelman laatimista, joka toteutetaan moniammatillisen ty\u00f6ryhm\u00e4n kanssa, jotta potilaan hoitoon saadaan mahdollisimman kattava kuva hoitomahdollisuuksista jatkohoidon suhteen, kuin kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin ja hoidon takaamiseksi.<\/p>\n\n\n\n<p>Raportti tilanteissa koen osaavani l\u00f6yt\u00e4\u00e4 potilaan hoidon kannalta oleelliset asiat, jotka kannattaa raportoida ja tiedostan seikat jotka pit\u00e4\u00e4 ottaa huomioon esim. ennen l\u00e4\u00e4k\u00e4rin tapaamista.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>EETTINEN OSAAMINEN: Omasta mielest\u00e4ni olen osannut toimia harjoittelussa eettisten periaatteiden sek\u00e4 ty\u00f6paikan s\u00e4\u00e4nn\u00f6sten ja toimintapojen mukaisesti. Olen oppinut tunnistamaan eettisi\u00e4 sopimuksia lakeja ja ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n niiden merkityst\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tasolla. Esimerkkin\u00e4 t\u00e4h\u00e4n tulee mieleen esim. tahdosta riippumaton hoito, jossa on tarkat kriteerit ja lailliset s\u00e4\u00e4d\u00f6kset jotka ohjaa toimintaa. Tunnistan t\u00e4ss\u00e4 yhteydess\u00e4 M1-M3 &#8230; <a class=\"continue-reading-link\" href=\"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/mielenterveys-ja-paihdetyon-harjoittelu\/loppuarvio\/\"> Continue reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10856,"featured_media":0,"parent":86,"menu_order":2,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-103","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10856"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=103"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":104,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/103\/revisions\/104"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/86"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=103"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}