KUKA MIN\u00c4 OLEN JA MILLAINEN OPISKELIJA OLEN?<\/p>\n\n\n\n
Olen 34-vuotias sairaanhoitajaopiskelija ja kolmen lapsen \u00e4iti Siilinj\u00e4rven Vuorelasta. Sosiaali-ja terveysalan ty\u00f6kokemusta minulla on n.8-vuotta. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 teen 50% ty\u00f6aikaa kotihoidossa ja aiemmin olen ollut l\u00e4hihoitajana vanhustenyksik\u00f6iss\u00e4 sek\u00e4 bioanalyytikon opintojen aikaan n\u00e4ytteenottajana Islabin toimipisteiss\u00e4 Kuopiossa ja Siilinj\u00e4rvell\u00e4. El\u00e4m\u00e4n aikana olen kerennyt opiskelemaan vaihtelevalla menestyksell\u00e4 v\u00e4h\u00e4n laidasta laitaan, mutta olen kokenut terveysalan olevan minulle SE juttu. Opiskelijana olen nykyisin osallistuva, aktiivinen mutta rennolla asenteella. Olen huomannut ett\u00e4 liika yritt\u00e4minen lamaa minua, sill\u00e4 minulla on todettu keskittymisvaikeuksia, joten nykyisin olen oppinut jaksottamaan opiskelun ja perheen sek\u00e4 ty\u00f6n niin, ett\u00e4 saan hommat hoidettua stressaamatta ja n\u00e4in pidetty\u00e4 motivaatiotakin yll\u00e4. T\u00e4h\u00e4n menness\u00e4 mielest\u00e4ni opintojen eteneminen on ollut sujuvaa ja olen saanut hyvin yhdistetty\u00e4 ty\u00f6n ja opiskelun sek\u00e4 perheen ja vapaa-ajan sopivalla tavalla.<\/p>\n\n\n\n
MITEN OPIN JA MILLAINEN ON OPPIMISTYYLINI?<\/p>\n\n\n\n
Olen nopea oppimaan ja sis\u00e4ist\u00e4n helposti tietoa jos olen aiheesta kiinnostunut. V\u00e4lill\u00e4 asetan itselleni liian korkeita tavoitteita ja pyrin liikaa t\u00e4ydellisyyteen, mik\u00e4 saattaa turhauttaa. Yhdistelen erilaisia oppimistyylej\u00e4 sen mukaan, mik\u00e4 siihen tilanteeseen sopii. Mutta suurimmaksi osaksi aikaa koen opiskelun helpoksi, koska koen, ett\u00e4 minun on helppo n\u00e4hd\u00e4 asiat kokonaisuuksna ja osaan soveltaa jo opittuja asioita k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4. Tunneilla ja opiskellessa olen aktiivinen osallistumaan ja tykk\u00e4\u00e4n haastaa itse\u00e4ni koko ajan, sek\u00e4 janoan uutta tietoa. <\/p>\n\n\n\n
AIKAISEMMAT HARJOITTELUJAKSOT <\/p>\n\n\n\n
Hoitoty\u00f6n harjoittelusta hain hyv\u00e4ksilukua, joten sit\u00e4 en ole nyt tehnyt. Sis\u00e4tautien hoitoty\u00f6n harjoittelussa olin KYS:in Sis\u00e4- ja keuhkotautien osastolla vko 47-51 vuonna 2023. Ohjaajien palaute oli positiivista ja kannustavaa. <\/p>\n\n\n\n
L\u00c4HT\u00d6TASO JA TAVOITEET HARJOITTELUJAKSOLLE<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n L\u00c4HT\u00d6TASO <\/p>\n\n\n\n OPPIMISEN TAIDOT <\/p>\n\n\n\n Oman osaamisen reflektiivinen arvioiminen on ollut minulle aina haastavaa, sill\u00e4 minusta on jotenkin kiusallista arvioida osaavansa hyvin jotain, tai olevansa jo hyv\u00e4 jossain. Osaamisen puuttumisesta on aina helpompi kertoa ja mietti\u00e4 mit\u00e4 ei osaa viel\u00e4 tai miss\u00e4 tarvitsee kehitty\u00e4. T\u00e4ss\u00e4kin asiassa olen kuitenkin jo kehittynyt edellisen harjoittelujakso aikana. <\/p>\n\n\n\n Edellisess\u00e4 harjoittelussa sain kuitenkin positiivista palautetta potilaan kohtaamisessa ja kanssak\u00e4ynniss\u00e4 sek\u00e4 potilaiden ett\u00e4 omaisten kanssa ja perushoidon osaaminen tulee minulta jo luonnostaan. Sosiaalisena ihmisen\u00e4 koenkin potilasty\u00f6n olevan vahvuuksiani ja osaan toimia potilaiden kanssa luonnollisesti. Potilaan voinnin tarkkailu onnistuu, osaan arvioida potilaan vointia ulkoisesti, sek\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 voinnin ja elintoimintojen mittaamiseen erilaisia menetelmi\u00e4, kuten NEWS- mittaukset, kipumittari ja erilaiset ravitsemukseen ja toimintakykyyn liittyv\u00e4t arviointilomakkeet. Perioperatiivista hoitoty\u00f6t\u00e4 olen p\u00e4\u00e4ssyt koululla harjoittelemaan erilaisissa taitopajoissa ja simulaatioissa. Haastavimpana koin erilaiset l\u00e4\u00e4keaineet ja miten mik\u00e4kin vaikuttaa mihinkin. Edellisen harjoittelujakson aikana havaitsin osaavani muodostaa jo jonkinlaista kokonaiskuvaa potilaan voinnista ja miten moni asia vaikuttaa tiettyyn asiaan potilaan voinnissa ja perustella ohjaajalle, miten potilasta mielest\u00e4ni pit\u00e4isi alkaa hoitamaan. T\u00e4t\u00e4 asiaa toivon kuitenkin voivani viel\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4, sill\u00e4 sen ymm\u00e4rt\u00e4minen vaatii aikaa ja nyt, kun se on hyvin alkanut prosessoitumaan mieless\u00e4ni, haluan syvent\u00e4\u00e4 sit\u00e4. Perioperatiivisessa hoitoty\u00f6ss\u00e4 potilaan leikkauskelpoisuuden arviointi ja anestesiaan valmistautuminen oli uutta. Hallitsen mielest\u00e4ni n\u00e4ist\u00e4 teoria asiat ja olen onnistunut koulussa harjoitustunneilla hyvin ja kokenut osaavani asiat t\u00e4lt\u00e4 osin. Potilaan ohjaaminen eri toimenpiteisiin onnistuu ja koen sen luontevana. Opiskelijan roolissa ty\u00f6skennelless\u00e4 osaan ottaa palautetta vastaan, mutta voisin opetella aktiivisemmin sit\u00e4 my\u00f6s pyyt\u00e4m\u00e4\u00e4n. Koen usein palautteen pyyt\u00e4misen kiusallisena, koska se tuntuu huomion ja kehujen\/haukkujen kalastelulta. Aiheesta annettua rakentavaa palautetta osaan ottaa vastaan ja korjata toimintaani t\u00e4m\u00e4n mukaan. <\/p>\n\n\n\n EETTINEN OSAAMINEN JA AMMATILLISUUS <\/p>\n\n\n\n Osaan ja toimin ty\u00f6ss\u00e4ni ja opiskelijana sairaanhoitajan eettisten arvojen ja periaatteiden mukaan ja tied\u00e4n mit\u00e4 ne ovat.Tied\u00e4n my\u00f6s potilaan oikeuksista ja noudatan niit\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4ni. Edellisell\u00e4 harjoittelujaksolla k\u00e4vin harjoittelupaikan j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ll\u00e4 etiikkapajalla, miss\u00e4 k\u00e4ytiin hyvin mielest\u00e4ni erilaisia arvokeskusteluja ja hoitajan ty\u00f6ss\u00e4 kohtaamia tilanteita l\u00e4pi. T\u00e4m\u00e4 avarsi hyvin silmi\u00e4 siit\u00e4, kuinka t\u00e4rke\u00e4 asia t\u00e4m\u00e4 on hoitoty\u00f6ss\u00e4, ja opin my\u00f6s sen, miten usein joutuu tilanteisiin ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n, joissa hoitajan toimintaa ohjaavat eettiset periaatteet ja arvot menev\u00e4t limitt\u00e4in tai vastakkain omien periaatteiden kanssa, vaikka ne hyvin saman kaltaisia ovatkin. Osaan toimia tilanteissa ammattimaisesti, mutta haluaisin viel\u00e4 kehitty\u00e4 ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n haastavissa tilanteissa. <\/p>\n\n\n\n TY\u00d6YHTEIS\u00d6OSAAMINEN <\/p>\n\n\n\n Tulen toimeen kaikenlaisten ihmisten kanssa ja kunnioitan ja arvostan, varsinkin opiskelijan roolissa, kokeneempien tiet\u00e4myst\u00e4. Osaan kuitenkin arvioida sit\u00e4 kriittisell\u00e4 silm\u00e4ll\u00e4 ja poimia sielt\u00e4 itselleni sopivia keinoja. Tiedostan opiskelijan roolini ja en ole ottanut aikaisemmassa harjoittelussa itselleni liian isoa roolia tai liikaa valtuuksia ty\u00f6skennell\u00e4 itsen\u00e4isesti, vaikka olenkin hyvin itseohjautuva. Kyselen paljon, ja haluan olla varma mit\u00e4 teen, varsinkin jos teen sen ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa, ja toivon ett\u00e4 se ei kuormita ty\u00f6yhteis\u00f6\u00e4 liikaa. Sovituista t\u00f6ist\u00e4 pid\u00e4n kiinni ja teen omat hommani loppuun asti. Kiireess\u00e4 tai paineen alla ty\u00f6skentely ei kuormita minua niin, ett\u00e4 purkaisin sit\u00e4 ty\u00f6yhteis\u00f6ss\u00e4 muihin ja hallitsen kollegiaalisen ty\u00f6skentelyn. Otan muut huomioon. Moniammatillinen ty\u00f6skentely on tuttua mutta kaipaisin lis\u00e4\u00e4 tietoa kaikista mahdollisista ammattilaisista, joita ty\u00f6ss\u00e4ni voin konsultoida eri asioiden tiimoilta. Kehitett\u00e4v\u00e4\u00e4 minulla on viel\u00e4 ty\u00f6aikojen t\u00e4sm\u00e4llisess\u00e4 noudattamisessa, sill\u00e4 usein aikaiset aamut ja l\u00e4htemiset p\u00e4iv\u00e4koti ik\u00e4isen kanssa muine haasteineen voi ven\u00e4ht\u00e4\u00e4 ja en aina ole ihan minuutilleen ollut paikalla. <\/p>\n\n\n\n SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLLON TOIMINTAYMP\u00c4RIST\u00d6 <\/p>\n\n\n\n Perioperatiivisen potilaan erilaiset hoitopolut ovat viel\u00e4 suht tuoreessa muistissa, ja jollain tasolla olen ne hahmottanut, mutta n\u00e4m\u00e4 ovat jotenkin niit\u00e4 asioita, jotka muuttuvat koko ajan, joten teoriatiedon pohjalta osaaminen j\u00e4\u00e4 pintaraapaisuksi. T\u00e4h\u00e4n asiaan haluaisin ehdottomasti lis\u00e4\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tietoa ja syventy\u00e4 tarkemmin. Jonkin verran olen kotiutusvuorossa edellisess\u00e4 harjoittelussa jatkohoitopaikkojen tiimoilta t\u00e4h\u00e4n aiheeseen tutustunut, mutta tuntuu, ett\u00e4 t\u00e4m\u00e4 on niin laaja k\u00e4site, ett\u00e4 sen oppii vain k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 hahmottamaan selke\u00e4mmin. <\/p>\n\n\n\n KLIININEN OSAAMINEN <\/p>\n\n\n\n Preoperatiivinen: <\/p>\n\n\n\n Potilaan kliininen tutkiminen onnistuu, ja osaan arvioida potilaan kokonaistilannetta ja leikkauskelpoisuutta sek\u00e4 tulkita potilaasta saatavia mittaustuloksia. T\u00e4m\u00e4n alueen muu osaaminen perustuu minulla melkein t\u00e4ysin siihen, mit\u00e4 koulussa olen k\u00e4ynyt potilaan esitieto ja valmistautumisohjeista. Ymm\u00e4rr\u00e4n kuitenkin syyn potilaan voinnin ja toimenpidekelpoisuuden riskien arvioimiseksi. Lis\u00e4\u00e4 harjoitusta k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 tarvitsen, jotta asia hahmottuu ja avautuu paremmin. Koen osaavani ohjata potilasta toimenpiteeseen valmistautumisessa, mutta kaipaisin ja haluaisin konkreettisesti toteuttaa sen ja saada lis\u00e4\u00e4 tietoa erilaisista toimenpiteist\u00e4 ja niihin valmistautumisesta. <\/p>\n\n\n\n Intraoperatiivinen: <\/p>\n\n\n\n Potilaan elintoimintojen tarkkailun onnistuu ja ymm\u00e4rr\u00e4n teorian, mist\u00e4 muutokset johtuvat. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kokemusta minulla ei intraoperatiivisesta hoitoty\u00f6st\u00e4 ole koulun harjoittelu ja simulaatioita enemp\u00e4\u00e4, mutta niiss\u00e4 ymm\u00e4rsin ja osasin mm. Potilaan toimenpidealueen pesun ja anestesian kulun ja seurannan. Intraoperatiivisessa hoitoty\u00f6ss\u00e4 on paljon erilaisia l\u00e4\u00e4keaineita ja hoitov\u00e4lineit\u00e4 sek\u00e4 -tarvikkeita ja niiden k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n haluan lis\u00e4\u00e4 tietoa ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6ss\u00e4. Aseptinen toiminta on tuttua, ja steriiliksi pukeutuminen sek\u00e4 v\u00e4lineiden steriilin\u00e4 pysyminen onnistuu. Leikkaussalin toiminta ja erilaiset roolit tied\u00e4n teoriassa, mutta n\u00e4ihinkin haluaisin perehty\u00e4 tarkemmin. <\/p>\n\n\n\n Postoperatiivinen: <\/p>\n\n\n\n N\u00e4ist\u00e4 kolmesta osa-alueesta koen t\u00e4ss\u00e4 eniten osaamista. Potilaan leikkauksen tai toimenpiteen j\u00e4lkeinen tarkkailu eri v\u00e4lineist\u00f6ineen ja mittareineen onnistuu ja osaan arvioida potilaan vointia n\u00e4iden perusteella. Osaan toimia aseptisesti ja hoitaa erilaisia haavoja, mutta haluaisin kuitenkin syvent\u00e4\u00e4 haavanhoidollista osaamista, sill\u00e4 varsinkin erilaiset haavanhoitotuotteet muuttuvat jatkuvasti. Hallitsen kuntouttavan ty\u00f6n merkityksen postoperatiivisen potilaan hoidossa, mutta t\u00e4h\u00e4nkin haluaisin perehty\u00e4 lis\u00e4\u00e4. <\/p>\n\n\n\n OHJAUS JA OPETUSOSAAMINEN <\/p>\n\n\n\n Potilas ohjauksessa osaan ohjata potilasta ja perustella potilaalle, miksi n\u00e4in tulisi toimia. Haastavimpana koen hoitokielteisen asiakkaan kannustamisen ja sitouttamisen omaan hoitoonsa ja haluaisinkin oppia, kuinka t\u00e4llaisissa tilanteissa olisi paras tapa toimia. Toki tiedostan my\u00f6s sen, ett\u00e4 jokainen on yksil\u00f6 ja jokaisen kanssa tulisi tilannetta l\u00e4hesty\u00e4 yksil\u00f6llisesti ja potilasl\u00e4ht\u00f6isesti. Koulussa olemme opetelleet positiivisen keskustelun periaatteita, ja ainakin sen, mit\u00e4 itse ole kokeillut, sill\u00e4 on ollut merkitt\u00e4v\u00e4 vaikutus potilaan kanssa keskustellessa. T\u00e4t\u00e4 haluaisin kuitenkin opetella viel\u00e4 lis\u00e4\u00e4, jotta se alkaisi tulemaan ns. Luonnostaan. <\/p>\n\n\n\n SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUIDEN LAATU JA TURVALLISUUS <\/p>\n\n\n\n Osaan ty\u00f6skennelless\u00e4 ottaa potilasturvallisuuden huomioon, esimerkiksi kaatumisriskit ja l\u00e4\u00e4kityksen. Osaan ja hallitsen erilaiset l\u00e4\u00e4kelaskut ja koen ne itselleni helpoiksi. Tiedostan vastuuni l\u00e4\u00e4kkeiden kanssa, ja koen olevani v\u00e4lill\u00e4 jopa ylihuolellinen ja varovainen niiden kanssa. Verensiirrossa olen ollut mukana, ja tied\u00e4n siihen liittyv\u00e4t riskit ja tutkimukset, jotka pit\u00e4\u00e4 ottaa huomioon, kuten sopivuuskokeet ja veriryhm\u00e4n m\u00e4\u00e4ritt\u00e4minen. Potilaan turvallinen hoitopolku on kokonaisuus, jossa jokaisessa vaiheessa tulee toimia niin, ettei potilasturvallisuus p\u00e4\u00e4se vaarantumaan. Potilaan l\u00e4\u00e4kityksen merkitys esimerkiksi ennen ja j\u00e4lkeen toimenpiteen voi olla merkitt\u00e4v\u00e4, ja koen osaavani tunnistaa yleisimm\u00e4t riskitekij\u00e4t potilaan turvallisuuden kannalta. Osaan my\u00f6s tehd\u00e4 HaiPro-ilmoituksen, ja tunnistaa tilanteet, joissa potilasturvallisuus tai ty\u00f6turvallisuus on vaarantunut, tai tullut jokin haittatapahtuma. Olen onnistunut kanyloinnissa ja osaan toteuttaa nestehoitoa, sek\u00e4 tunnistan erilaiset nesteytysvalmisteet ja niiden indikaatiot. <\/p>\n\n\n\n KEINOT TAVOITTEISIIN P\u00c4\u00c4SEMISEKSI: <\/p>\n\n\n\n OPPIMISEN TAIDOT <\/p>\n\n\n\n Potilaan hoidon kokonaisuuden opetteluun haluaisin mahdollisimman paljon p\u00e4\u00e4st\u00e4 hoitamaan potilaita kokonaisuutena, niin perushoidon, voinnin ja l\u00e4\u00e4kityksen osalta, jotta oppisin lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n ja hahmottamaan asioiden merkityksi\u00e4 paremmin. <\/p>\n\n\n\n Haluaisin saada palautetta p\u00e4ivitt\u00e4in, vaikka ty\u00f6vuoron p\u00e4\u00e4tteeksi ty\u00f6skentelyst\u00e4ni, mutta my\u00f6s tilanteiden ja toimien aikana, varsinkin jos olen unohtanut jotain. My\u00f6s rakentavaa palautetta, sill\u00e4 vain sill\u00e4 tavoin voi oppia virheist\u00e4\u00e4n. <\/p>\n\n\n\n Haluaisin perehty\u00e4 l\u00e4\u00e4kehoitoon, ja osallistua p\u00e4ivitt\u00e4in potilaiden l\u00e4\u00e4kehoitoon, ja tutustua mahdollisuuksien mukaan osaston farmaseutin ty\u00f6skentelyyn. <\/p>\n\n\n\n Potilaan leikkauskelpoisuuden arviointiin haluaisin osallistua, jos sit\u00e4 harjoittelupaikassa tehd\u00e4\u00e4n ja p\u00e4\u00e4st\u00e4 ainakin kerran mukaan potilaan hoidossa pre,intra ja postoperatiiviseen vaiheeseen, jotta n\u00e4kisin kokonaiskuvan potilaan koko hoidosta. <\/p>\n\n\n\n EETTISET TAIDOT <\/p>\n\n\n\n Haastavien tilanteissa ty\u00f6skentely ja niiden l\u00e4pik\u00e4yminen harjoittelun aikana. Jos tilanteita tulee kohdalle, haluaisin p\u00e4\u00e4st\u00e4 mukaan tilanteen hoitamiseen ja\/tai sen k\u00e4sittelyyn ohjaajan kanssa ja saada perusteluja, miksi ja miten toimia tilanteissa. <\/p>\n\n\n\n TY\u00d6YHTEIS\u00d6OSAAMINEN <\/p>\n\n\n\n Aikataulutan ty\u00f6vuorot paremmin ja opettelen organisoimaan ja ennakoimaan tilanteita, joiden takia koen haastetta olla ajallaan. Toki t\u00e4t\u00e4 asiaa hankaloittaa p\u00e4iv\u00e4kodin aukeamisaika, ja miehen vuoroty\u00f6, mutta koetan paremmin aikatauluttaa n\u00e4m\u00e4 sopimaan ty\u00f6vuorojen kanssa. Harjoittelupaikan kanssa sopia sopivat ty\u00f6vuorot, joka mahdollistaa ja helpottaa aikatauluttamista ja harjoittelun yhteensovittamista perheen kanssa. <\/p>\n\n\n\n SOSIAALI- JA TERVEYDENHUOLLON TOIMINTAYMP\u00c4RIST\u00d6 <\/p>\n\n\n\n Tutustua harjoittelupaikassa erilaisiin toimintaymp\u00e4rist\u00f6ihin ja hoitopolkuihin, sek\u00e4 kysy\u00e4 ja hakea tietoa mit\u00e4 kaikkea on tarjolla, esimerkiksi osastosihteereilt\u00e4, heill\u00e4 on aika kattavaa tietoa n\u00e4iss\u00e4 asioissa. <\/p>\n\n\n\n KLIININEN OSAAMINEN <\/p>\n\n\n\n K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n osaamisen lis\u00e4\u00e4minen osallistumalla potilaan hoitoon, kysym\u00e4ll\u00e4 ohjaajalta, jos jokin on ep\u00e4selv\u00e4\u00e4. Seuraamalla ammattilaisten toimintaa. Kliinisen osaamisen alueella koen voivan kehitty\u00e4 vain tekem\u00e4ll\u00e4, kysym\u00e4ll\u00e4 ja kokemalla itse. Siksi haluankin osallistua mahdollisimman paljon erilaisiin hoitotoimenpiteisiin, erityisesti potilaan toimenpiteeseen valmisteluun, haavanhoitoon, l\u00e4\u00e4kitykseen, nestetasapainoon, toimintakyvyn tukemiseen ja jos mahdollista, p\u00e4\u00e4st\u00e4 mukaan leikkaukseen katsomaan, miten siell\u00e4 asiat k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 toimii. <\/p>\n\n\n\n Haluaisin p\u00e4\u00e4st\u00e4 mahdollisimman paljon kertaamaan jo opittua, kuten mm. Kanyloimaan ja haavanhoitoihin osallistumaan, sek\u00e4 arviomaan hoidon onnistumista ja vastetta. <\/p>\n\n\n\n L\u00e4\u00e4ke- ja nestehoitoa haluan p\u00e4\u00e4st\u00e4 harjoittelemaan p\u00e4ivitt\u00e4in, jotta tulee varmuutta siihen. <\/p>\n\n\n\n OHJAUS JA OPETUSOSAAMINEN <\/p>\n\n\n\n Haluan p\u00e4\u00e4st\u00e4 haastattelemaan ja ohjaamaan potilasta tilanteessa, jossa p\u00e4\u00e4sisin hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n ja harjoittelemaan positiivisen keskustelun taitoja. Kotihoito ohjaukseen mukaan p\u00e4\u00e4seminen. <\/p>\n\n\n\n SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUIDEN LAATU JA TURVALLISUUS <\/p>\n\n\n\n Haluan harjoittelun aikana perehty\u00e4 potilaan turvallisuuteen liittyviin seikkoihin, jotka ty\u00f6paikalla on otettava huomioon ja toteuttaa hoitoty\u00f6t\u00e4 potilasturvallisesti ja laadullisesti hyvin. Toimin ty\u00f6paikalla opiskelijan roolissa ja otan t\u00e4m\u00e4n huomioon ty\u00f6skentelyni aikana. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" KUKA MIN\u00c4 OLEN JA MILLAINEN OPISKELIJA OLEN? Olen 34-vuotias sairaanhoitajaopiskelija ja kolmen lapsen \u00e4iti Siilinj\u00e4rven Vuorelasta. Sosiaali-ja terveysalan ty\u00f6kokemusta minulla on n.8-vuotta. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 teen 50% ty\u00f6aikaa kotihoidossa ja aiemmin olen ollut l\u00e4hihoitajana vanhustenyksik\u00f6iss\u00e4 sek\u00e4 bioanalyytikon opintojen aikaan n\u00e4ytteenottajana Islabin toimipisteiss\u00e4 Kuopiossa ja Siilinj\u00e4rvell\u00e4. El\u00e4m\u00e4n aikana olen kerennyt opiskelemaan vaihtelevalla … Continue reading<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":10856,"featured_media":0,"parent":66,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-68","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/68","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10856"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=68"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/68\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":71,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/68\/revisions\/71"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sairaanhoitajaksi2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=68"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}