Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
-ty\u00f6skennell\u00e4 ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja analysoida asenteiden ja tunteiden merkityst\u00e4 mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6ss\u00e4
-ohjata potilaita, potilasryhmi\u00e4, omaisia, opiskelijatovereita tai henkil\u00f6kuntaa
-kuvata harjoittelupaikan keskeiset yhteisty\u00f6kumppanit ja toimia moniammatillisen ty\u00f6ryhm\u00e4n j\u00e4senen\u00e4
-hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 oppimisessaan mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6h\u00f6n liittyv\u00e4\u00e4 n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa tietoa
-ty\u00f6skennell\u00e4 erilaisista kulttuuritaustoista olevien ihmisten mielenterveyden ja p\u00e4ihteett\u00f6myyden edist\u00e4miseksi
-k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 turvallisesti keskeisi\u00e4 mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6n auttamismenetelmi\u00e4
-toteuttaa turvallisesti mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6n l\u00e4\u00e4kehoitoa
-arvioida ja kehitt\u00e4\u00e4 mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6n osaamistaan
– AVEKKI-toimintatapamallin ja motivoituu toimimaan sen mukaisesti tulevassa ammatissaan
– vuorovaikutteisesti ennaltaehk\u00e4ist\u00e4 ja hallita uhkaavia ja v\u00e4kivaltaisia tilanteita.<\/p>\n\n\n\n
Mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6n lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6. Mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6n eettiset kysymykset. Hoitoty\u00f6n prosessi, kirjaaminen ja raportointi mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6ss\u00e4. Mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6n auttamismenetelm\u00e4t (esim. ohjaaminen, hoitosuhde, yhteis\u00f6hoito, moniammatillinen tiimity\u00f6skentely, verkostoty\u00f6skentely, ty\u00f6nohjaus, l\u00e4\u00e4kehoito). Mielenterveys- ja p\u00e4ihdepalveluj\u00e4rjestelm\u00e4. Mielenterveyden edist\u00e4minen. AVEKKI-toimintatapamalli ja sen soveltaminen eri toimintaymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Osaamistavoitteet Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa-ty\u00f6skennell\u00e4 ammattieettisten periaatteiden mukaisesti ja analysoida asenteiden ja tunteiden merkityst\u00e4 mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6ss\u00e4-ohjata potilaita, potilasryhmi\u00e4, omaisia, opiskelijatovereita tai henkil\u00f6kuntaa-kuvata harjoittelupaikan keskeiset yhteisty\u00f6kumppanit ja toimia moniammatillisen ty\u00f6ryhm\u00e4n j\u00e4senen\u00e4-hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 oppimisessaan mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6h\u00f6n liittyv\u00e4\u00e4 n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa tietoa-ty\u00f6skennell\u00e4 erilaisista kulttuuritaustoista olevien ihmisten mielenterveyden ja p\u00e4ihteett\u00f6myyden edist\u00e4miseksi-k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 turvallisesti keskeisi\u00e4 mielenterveys- ja p\u00e4ihdehoitoty\u00f6n auttamismenetelmi\u00e4-toteuttaa turvallisesti mielenterveys- … <\/p>\n