{"id":259,"date":"2025-04-30T16:57:23","date_gmt":"2025-04-30T13:57:23","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/santerikolehmainen\/?page_id=259"},"modified":"2025-05-20T12:20:30","modified_gmt":"2025-05-20T09:20:30","slug":"tavoitteet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/santerikolehmainen\/harjoittelut\/harjoittelu-sairaanhoitajan-osaamisen-taydentaminen\/tavoitteet\/","title":{"rendered":"L\u00e4ht\u00f6taso ja keinot tavoitteisiin"},"content":{"rendered":"\n

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa<\/strong>
\u00b7 soveltaa eettisi\u00e4 ohjeita ja lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00e4 toimiessaan erilaisissa hoitoty\u00f6n tilanteissa ja toimintaymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4
\u00b7 ty\u00f6skennell\u00e4 potilasturvallisuutta edist\u00e4en potilaan hoitoprosessin kaikissa vaiheissa
\u00b7 k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 s\u00e4hk\u00f6isi\u00e4 terveydenhuollon palveluja osana potilaan kokonaishoitoa
\u00b7 ty\u00f6skennell\u00e4 asiakasl\u00e4ht\u00f6isesti huomioiden potilaan voimavarat ja tarpeet hoito- ja ohjaustilanteissa sek\u00e4 toimia potilaan ja hoitoty\u00f6n edustajana erilaisissa ty\u00f6ryhmiss\u00e4
\u00b7 tavanomaiset l\u00e4\u00e4kkeiden antotavat, l\u00e4\u00e4kehoidon ohjauksen ja osaa arvioida potilaan hoidossa k\u00e4ytett\u00e4vien l\u00e4\u00e4kkeiden vaikuttavuutta sek\u00e4 l\u00e4\u00e4kkeiden haitta-, sivu- ja yhteisvaikutuksia ja arvioida l\u00e4\u00e4kehoidon kokonaisuutta
\u00b7 k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 potilastietoj\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4 ja dokumentoida asianmukaisesti sovittujen ohjeiden mukaisesti
\u00b7 tehd\u00e4 hoitoty\u00f6n p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 ja perustella ratkaisunsa luotettavalla n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvalla tiedolla
\u00b7 ty\u00f6skennell\u00e4 oman ammattiroolinsa mukaisesti monialaisessa ty\u00f6ryhm\u00e4ss\u00e4
\u00b7 arvioida ammatillista osaamistaan ja vastaanottaa kehitt\u00e4v\u00e4\u00e4 palautetta
\u00b7 sek\u00e4 tiet\u00e4\u00e4 varautumissuunnitelmat terveydenhuollon erityistilanteisiin ja poikkeusoloihin Suomessa


Eettinen osaaminen ja ammatillisuus. <\/strong>
L\u00e4ht\u00f6taso : <\/strong>Osaan ottaa vastuun omasta oppimisestani ja t\u00e4ydent\u00e4\u00e4 omaa tietotaitoa ja osaamista ty\u00f6paikan ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Osaan reflektoida omaa osaamistani ja pyyt\u00e4\u00e4 palautetta sek\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 omaa toimintaani sen perusteella. Osaan eettiset ohjeet sek\u00e4 lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6lt erilaisissa hoitoty\u00f6n tilanteissa. Kokemusta p\u00e4ihde- ja mielenterveysty\u00f6st\u00e4 l\u00f6ytyy ja tied\u00e4n eettisen osaamisen ja ammatillisuuden t\u00e4rkeyden hoitoty\u00f6ss\u00e4.

Keinot tavoitteisiin p\u00e4\u00e4semiseksi : <\/strong> Opiskelijana otan avoimen asenteen ty\u00f6h\u00f6n ja yrit\u00e4n sis\u00e4ist\u00e4\u00e4 kaiken tiedon ja kyselen paljon sairauksista, joita potilailla on ja erilaisista hoitotavoista joilla kyseisi\u00e4 sairauksia voidaan hoitaa. Kirjaan tavoitteet jokaiselle viikolle ja jokaisen viikon j\u00e4lkeen reflektoin blogiin sek\u00e4 ohjaajille omaa kehittymist\u00e4. Teen tiedonhakua erilaisista lakipyk\u00e4list\u00e4 ja informoin potilaita heid\u00e4n oikeuksistaan. Hy\u00f6dynn\u00e4n ty\u00f6ss\u00e4ni tasa-arvoista ty\u00f6otetta, mutta kuitenkin huomioin jokaisen asiakkaan oman yksil\u00f6llisen hoidon.

Asiakasl\u00e4ht\u00f6isyys ja kliininen osaaminen.<\/strong>
L\u00e4ht\u00f6taso : <\/strong>Osaan hoitoty\u00f6ss\u00e4 ottaa huomioon asiakkaat ja tehd\u00e4 t\u00f6it\u00e4 voimavara l\u00e4ht\u00f6isesti. Osaan toimia asiakkaan edustajana erilaisissa ty\u00f6ryhmiss\u00e4. Hallitsen tavanomaisten l\u00e4\u00e4kkeiden antotavat. Osaan arvioida potilaille annettavien l\u00e4\u00e4kkeiden haittavaikutuksia ja keskustella l\u00e4\u00e4k\u00e4rin kanssa, jos oma arvio on eri jostain l\u00e4\u00e4kkeest\u00e4. Osaan my\u00f6s antaa ohjeistusta l\u00e4\u00e4kkeiden ottamisen ja niiden tarkoituksen suhteen asiakkaille.

Keinot tavoitteisiin p\u00e4\u00e4semiseksi : <\/strong> Otan hoitoty\u00f6ss\u00e4ni huomioon kaikki asiakkaat yksil\u00f6llisesti ja tasa-arvoisesti sek\u00e4 osaan tehd\u00e4 arviota mik\u00e4 olisi paras hoitolinja asiakkaan hoidon suhteen. Edustan asiakkasta raporteilla ja kerron h\u00e4nest\u00e4 l\u00e4\u00e4k\u00e4rille sek\u00e4 sosiaality\u00f6ntekij\u00e4lle, jos tarve on. J\u00e4rjestelen mahdollisia jatkokuntoutusjaksoja ja muita asioita, joita potilas voisi tarvita, kuten l\u00e4hetteet. Hoidan l\u00e4\u00e4kehoitoa p\u00e4ivitt\u00e4in kuntouttavassa ty\u00f6ss\u00e4. Jaan sek\u00e4 annan potilaille l\u00e4\u00e4kkeit\u00e4 tarpeen mukaan. Osaan my\u00f6s arvioida l\u00e4\u00e4kkeen vaikutusta ja antaa informaatiota mahdollisista haittavaikuksista.


N\u00e4ytt\u00f6\u00f6\u00f6n perustuva toiminta ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteko. <\/strong>
L\u00e4ht\u00f6taso :<\/strong> Osaan reflektoida omaa oppimista sek\u00e4 osaamista. Osaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 s\u00e4hk\u00f6isi\u00e4 terveydenhuollon palveluja osana potilaan kokonaishoitoa. Oman kokemuksen pohjalta osaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuvaa toimintaa kuntouttavassa hoitoty\u00f6ss\u00e4. P\u00e4\u00e4t\u00f6ksen tekoa my\u00f6s olen p\u00e4\u00e4ssyt tekem\u00e4\u00e4n, kuten millaisia ryhmi\u00e4 tulisi vet\u00e4\u00e4, t\u00e4h\u00e4nkin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 osana on n\u00e4ytt\u00f6\u00f6n perustuva toiminta, jolla taataan mahdollisimman vaikuttava hoito.

Keinot tavoitteisiin p\u00e4\u00e4semiseksi :<\/strong> Pyyd\u00e4n palautetta ty\u00f6nteosta ja reflektion avulla kehit\u00e4n omaa toimintaa jatkuvasti. Osaan kertoa hoitosuosituksista ja erilaisista s\u00e4hk\u00f6isist\u00e4 palveluista. Kirjaan ja raportoin potilaiden voinnista muulle hoitoty\u00f6n ryhm\u00e4lle ja kerron omat mielipiteet, mit\u00e4 tulisi tehd\u00e4.

Sosiaali- ja terveydenpalvelujen laatu ja turvallisuus. <\/strong>
L\u00e4ht\u00f6taso :<\/strong> Osaan hoitaa ty\u00f6het\u00e4v\u00e4ni potilasturvallisuuden huomioiden. Osaan tunnistaa erilaisia riskej\u00e4 ty\u00f6paikalla ja informoida muita siit\u00e4 ja tehd\u00e4 korjauksia asiaan, jos mahdollista. Hoidan l\u00e4\u00e4kehoidon rauhallisessa tilassa sek\u00e4 varmistan sen, ett\u00e4 kyseinen l\u00e4\u00e4ke on menossa oikealle potilaalle oikeaan aikaan.

Keinot tavoitteisiin p\u00e4\u00e4semiseksi : <\/strong> Toteutan hoitoty\u00f6t\u00e4 sill\u00e4 perspektiivill\u00e4, ett\u00e4 huomioin kaikki turvallisuus riskit ja informoin hoitoryhm\u00e4\u00e4 niist\u00e4 ja ehk\u00e4isen v\u00e4litt\u00e4m\u00e4t riskit, joista voisi potilaalla aiheutua harmia. Osaan toteutta l\u00e4\u00e4kehoitoa turvallisesti ja varmistan aina, ett\u00e4 oikea l\u00e4\u00e4ke on menossa oikealle potilaalle.<\/p>\n\n\n\n






<\/p>\n\n\n\n

2 vastausta artikkeliin “L\u00e4ht\u00f6taso ja keinot tavoitteisiin”<\/h2>\n\n
  1. \n\n
    \n
    Marjo Heikkinen avatar<\/div><\/div>\n\n\n\n
    Marjo Heikkinen<\/div>\n\n\n
  2. \n\n
    \n
    Marjo Heikkinen avatar<\/div><\/div>\n\n\n\n
    Marjo Heikkinen<\/div>\n\n\n
    20.8.2025<\/a><\/time><\/div>\n\n<\/div>\n\n\n

    Hei Santeri, napakasti olet kuvannut harjoittelusi ensimm\u00e4isen viikon t\u00e4\u00e4ll\u00e4 blogissa. Viikkoreflektio on osa harjoittelua, ole siis huolellinen, apuna voit k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 harjoittelun tavoitteita ja sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4. Mutta ennen kaikkea, miten osaamisesi syventyy ja monipuolistuu t\u00e4ss\u00e4 harjoittelussa? Mit\u00e4 itsest\u00e4si oivallat? Muistathan v\u00e4lill\u00e4 asettua oppimasi ja kokemasi \u00e4\u00e4reen ja kirjailla ajatuksia viikkoreflektioon.
    \nAvaa my\u00f6s kommenttikent\u00e4t v\u00e4lilehdille, nyt saat ensimm\u00e4isen temppiviestin t\u00e4nne alkuun.
    \nOivalluksia p\u00e4iviisi
    \nMarjo<\/p>\n<\/div>\n\n

    Vastaa<\/a><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n<\/li><\/ol>\n\n\n\n\t
    \n\t\t

    Vastaa Peruuta vastaus<\/a><\/small><\/h3>

    S\u00e4hk\u00f6postiosoitettasi ei julkaista.<\/span> Pakolliset kent\u00e4t on merkitty *<\/span><\/span><\/p>