Viime vuosina on ruvettu kiinnittämään enemmän huomiota lasten näytteenottopelkoihin, ja jo monissa sairaanhoitopiireissä on mahdollisuus varata näytteenotto lapsiin erikoistuneelta bioanalyytikolta. Savoniassa lasten näytteenottopelkoja tutkivat Nina Partanen ja Elisa Rinne opinnäytetyössään Ensimmäisellä luokalla olevien lasten pelot kouluterveydenhuollon näytteenotossa – Analysointi piirustusmenetelmällä.
Kehittäviä yhteisleikkejä varhaiskasvatukseen
Ryhmäperhepäiväkotien lapset ovat usein varsin eri-ikäisiä, ja yhteiset leikkiaiheet saattavat olla tiukassa. Kiinnostuksen kohteet kun vaihtelevat prinsessoista supersankareihin ja maatilan eläimistä petshoppeihin eli uusimpiin villityksiin. Lapsi oppii leikkimällä. Leikki kehittää erityisesti lapsen vuorovaikutus- ja tunnetaitoja sekä antaa valmiuksia oppimiseen. Eri-ikäiset
Green Care kiinnostaa ja yhdistää!
Pitkän talven jälkeen moni meistä haluaa kunnostaa, raaputtaa ja rapsuttaa omalta pihalta hapertuneet puiden lehdet ja neulaset. Työ vaatii vaivansa ja energiansa, mutta tarjoaa sen jälkeen tekijälleen iloa ja hyvinvointia. Luonto rentouttaa ja parhaassa tapauksessa parantaa. Kuinka moni meistä ajattelee,
Verkkovälitteiset palvelut nuorisotyössä: Chatbot ja etiikka?
Nuorten maailma ja samalla myös sekä tiedon että avun hakeminen on siirtynyt yhä enemmän digitaaliseen muotoon. Palvelujen kehittäjien haasteena onkin vastata tähän tarpeeseen. Senpä takia onkin tarpeellista, että kehittämistyötä tehdään ja palautetta haetaan käyttäjäryhmältä, tässä tapauksessa nuorilta. Po1nt on Chat
Hitsautuminen toimivaksi tiimiksi on pitkä prosessi
Ammattikorkeakoulussa työskenneltäessä kuulutaan tiimiin, jossa osa jäsenistä on vuosikausia mukana olleita, ja toiset, määräaikaiset ehkä vain käväisemässä. Myös TKI-henkilökunta on välillä mukana, välillä strategian mukaisesti ei. Miten siis saadaan aikaan toimiva tiimi? Toimivan tiimin aikaansaaminen ei ole vain tiiminvetäjän asia.
Sosionomien (AMK) rooli varhaiskasvatuksen tulevaisuudessa
Keskustelua varhaiskasvatuksessa työskentelevien koulutustaustasta ja palkasta käydään nyt ahkerasti. Esitys uudeksi varhaiskasvatuslaiksi on parhaillaan eduskunnan käsittelyssä. Ammattikorkeakoulukentän huoli koskee sosionomikoulutuksesta valmistuneiden aseman heikentämistä uudella lailla. Lakiehdotuksessa esitetään, että vain yliopistosta valmistuneet kandidaatit ja maisterit olisivat kelpoisia lastentarhanopettajiksi. Tällä hetkellä myös