![\"\"](\"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-content\/uploads\/sites\/6826\/2021\/02\/Dia2.jpg\")
Kuviossa 1 esitet\u00e4\u00e4n vaihe vaiheelta, kuinka kehitt\u00e4misprosessi on edennyt ja mit\u00e4 se on pit\u00e4nyt sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n
Kyselytutkimuksella liikkeelle<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ty\u00f6skentelyn l\u00e4ht\u00f6kohdaksi otettiin Kangasniemi ym. (2018) Optimoitu sote-ammattilaisen koulutus- ja osaamisuudistus \u2013 julkaisu, jossa oli koottuna kirjallisuuskatsauksen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4haastattelujen pohjalta tehty taulukko geneerisist\u00e4 sote osaamisista. T\u00e4m\u00e4 taulukko on toiminut ty\u00f6skentelyn johtot\u00e4hten\u00e4 Sotetie hankkeessa mietitt\u00e4ess\u00e4 tulevaisuuden yhteisi\u00e4 eli geneerisi\u00e4 osaamisia sosiaali- ja terveydenhuollossa. (Kangasniemi ym. 2018, 70)<\/p>\n\n\n\n Ty\u00f6skentely aloitettiin laajalla kyselytutkimuksella pyyt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 sosiaali- ja terveydenhuollon henkil\u00f6kuntaa (n= 150) arvioimaan 11 geneerisen osaamistarpeen osaamissis\u00e4lt\u00f6jen oleellisuutta tulevaisuudessa asteikolla 1\u20135 (1= ei oleellinen, 5= eritt\u00e4in oleellinen) sek\u00e4 arvioimaan kunkin osaamisen merkityksen muutosta tulevaisuudessa valitsemalla vaihtoehdoista \u201cosaaminen lis\u00e4\u00e4ntyy\u201d, \u201cpysyy ennallaan\u201d tai \u201cosaaminen v\u00e4hentyy\u201d. Kyselytutkimusta esitestattiin 10:ll\u00e4 YAMK opiskelijalla taaten n\u00e4in kysymysten oleellisuuden ja selv\u00e4kielisyyden. (Laanter\u00e4 ym. 2020)<\/p>\n\n\n\n Kyselyn tuloksissa oli hyvin pieni\u00e4 eroja. Kyselyss\u00e4 asiakasl\u00e4ht\u00f6isyys nousi t\u00e4rkeimm\u00e4ksi osaamiseksi, my\u00f6s ohjaus ja potilaan osallistaminen sek\u00e4 potilaan itsem\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4misoikeutta pidettiin t\u00e4rke\u00e4n\u00e4. Robotiikkaan ja digitalisaatioon liittyv\u00e4 osaaminen ei t\u00e4ss\u00e4 kyselyss\u00e4 noussut t\u00e4rke\u00e4ksi osaamiseksi. (Laanter\u00e4 ym. 2020) Vastatessa osaamisen lis\u00e4\u00e4ntymisest\u00e4\/osaamisen v\u00e4hentymisest\u00e4 vastaajat nostivat tietosuojan osaaminen lis\u00e4\u00e4ntymisen korkealle, innovaatio-osaaminen j\u00e4i v\u00e4hemm\u00e4lle kannatukselle. (Laanter\u00e4 ym. 2020)<\/p>\n\n\n\n Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa tulevaisuusfoorumeihin<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kyselyn j\u00e4lkeen toteutettiin yhdess\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa tulevaisuusfoorumeita, joiden tavoitteena oli tuottaa visioitua tietoa osaamisista tulevaisuudessa. Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2020 pidettiin 7 erillist\u00e4 tulevaisuusfoorumia, joissa osallistujat ottivat kantaa viiteen eri osaamisteemaan: Asiakasty\u00f6n osaaminen, Palveluiden tuottamisen muutososaaminen, Ty\u00f6n kehitt\u00e4misosaaminen, Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen osaaminen sek\u00e4 Ty\u00f6ntekijyys ja yhteistoiminnan osaaminen. Tulevaisuusfoorumeiden aikana osallistujat ottivat my\u00f6s kantaa siihen, miten n\u00e4m\u00e4 osaamiset mahdollisesti n\u00e4kyv\u00e4t osana ty\u00f6t\u00e4 vuonna 2030. Kaikkiaan tulevaisuusfoorumeihin osallistui 50 sotealan ammattilaista niin julkiselta, yksityiselt\u00e4 kuin j\u00e4rjest\u00f6kent\u00e4lt\u00e4. Tulevaisuusfoorumeissa esille tuodusta osaamisista on kirjoitettu 5 erillist\u00e4 blogia. L\u00e4hdeluettelosta l\u00f6ytyy linkit niihin. T\u00e4ss\u00e4 blogissa nostamme esiin muutaman niist\u00e4 kokonaisuuksista, joita osallistujat ottivat esille ja jotka ovat toimineet pohjana, kun ty\u00f6ryhm\u00e4ss\u00e4 edettiin seuraavaan vaiheeseen.<\/p>\n\n\n\n Kun tulevaisuusfoorumeista koottiin materiaalit yhteen, asiakasl\u00e4ht\u00f6isyys ja siihen liittyv\u00e4 osaaminen nousi keskeisen\u00e4 osaamisena monessa eri yhteydess\u00e4. Ammattilaisilla tulee tulevaisuudessa olla osaamista suhteessa siihen, miten luodaan asiakasymm\u00e4rryst\u00e4 ja miten tunnistetaan asiakkaan palvelutarpeet. H\u00e4nen tulee my\u00f6s osata arvioida sek\u00e4 ohjata palveluihin oikea-aikaisesti. T\u00e4m\u00e4 vaatii asiakasl\u00e4ht\u00f6ist\u00e4 kommunikointia sek\u00e4 viestint\u00e4\u00e4 my\u00f6s digitaalisissa konteksteissa.<\/p>\n\n\n\n Tulevaisuuden soteammattilainen k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 parhaan saatavilla olevan, ajantasaisen tiedon asiakasty\u00f6ss\u00e4. H\u00e4n kehitt\u00e4\u00e4 moniammatillisessa yhteisty\u00f6ss\u00e4 toimintaansa siit\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohdasta. Osaamista tarvitaan, jotta voi osallistua kest\u00e4v\u00e4n kehityst\u00e4 tukevaan kehitt\u00e4miseen sek\u00e4 siihen, ett\u00e4 voi tehd\u00e4 kest\u00e4v\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 tukevia valintoja ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n Ty\u00f6ntekijyysosaaminen ja siihen liittyv\u00e4 muiden sek\u00e4 itsens\u00e4 johtamisen osaaminen, katsottiin t\u00e4rke\u00e4ksi. Samalla nostettiin esiin my\u00f6s omasta ty\u00f6hyvinvoinnista huolehtiminen. Tulevaisuusfoorumeissa puhuttiin my\u00f6s moniammatillisen yhteisty\u00f6saamisen tarpeesta, jotta voidaan muun muassa ty\u00f6skennell\u00e4 tiimiss\u00e4 ja rajapinnoilla muiden kanssa.<\/p>\n\n\n\n eDelfoi paneeli asiantuntijamenetelm\u00e4n\u00e4<\/strong><\/p>\n\n\n\n Huhti- kes\u00e4kuun v\u00e4lill\u00e4 ty\u00f6ryhm\u00e4 jatkoi osaamistarpeiden kartoittamista ja seuraavaksi k\u00e4ytettiin eDelfoi – asiantuntijapaneelia metodina. eDelfoi-paneelin tarkoituksena on konsensusprosessin kautta edist\u00e4\u00e4 sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n muutosten edellytt\u00e4m\u00e4n osaamisen p\u00e4ivitt\u00e4mist\u00e4 ja uudistamista. Asiantuntijoiden teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 oli arvioida sote-alan ammattilaisten yhteisi\u00e4 eli geneerisi\u00e4 tulevaisuuden osaamistarpeita koskevien v\u00e4itt\u00e4mien eli -teesien oleellisuutta sosiaali- ja terveysalalla vuonna 2030. eDelfoi-paneeliin kutsuttiin 33 asiantuntijaa osallistumaan. Osallistujat edustivat paneelissa omia mielipiteit\u00e4\u00e4n ja n\u00e4kemyksi\u00e4\u00e4n ym. aiheesta, eiv\u00e4t taustaorganisaatioitaan. eDelfoi paneeliin osallistui 13 asiantuntijaa, joista osa toimi julkisella ja osa yksityisell\u00e4 sektorilla. Aiheesta on kirjoitettu erillinen blogi (Cederberg, A., Arell-Sundberg, M. & Nummela, A. (2020).<\/p>\n\n\n\n Seuraavat viisi v\u00e4itt\u00e4m\u00e4\u00e4 olivat asiantuntijoiden mukaan eritt\u00e4in tai hyvin oleellisia: Kirjallisuuskatsaus syvent\u00e4m\u00e4\u00e4n ja laajentamaan k\u00e4sitteit\u00e4<\/strong><\/p>\n\n\n\n Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2020 tehdyss\u00e4 kirjallisuuskatsauksessa (Laanter\u00e4 & Saunders 2020 toim.) syvennettiin ja laajennettiin Optimoitu sote-ammattilaisen koulutus- ja osaamisuudistus (2018) julkaisun kuvauksia geneerisest\u00e4 sote osaamisesta. Tavoitteena oli kyselyjen ja ty\u00f6pajojen tuottaman aineiston rikastaminen. Kirjallisuuskatsaus nosti esiin lukuisia t\u00e4rkeit\u00e4 osaamisalueita, jotka kaipaavat vahvistamista. Uusia nousevia alueita uudistuvassa sotekent\u00e4ss\u00e4 olivat mm. kest\u00e4v\u00e4n kehityksen osaaminen, ty\u00f6ntekijyysosaaminen sek\u00e4 vaikuttavuusosaaminen. My\u00f6s jo pitk\u00e4\u00e4n esill\u00e4 ollut moniammatillinen ja monialainen ty\u00f6skentely nousi keskeisesti esille, niin ett\u00e4 yhteistoiminnan tulee tulevaisuudessa yhdist\u00e4\u00e4 yh\u00e4 vahvemmin rajapintoja tai nyky\u00e4\u00e4n voidaan puhua enemminkin yhdyspinnoista. Lis\u00e4ksi sosiaali- ja terveysalalla on kiinnitett\u00e4v\u00e4 erityist\u00e4 huomiota ty\u00f6n merkitykseen ty\u00f6ntekij\u00f6ille ja muuttuvaan ty\u00f6ntekijyysosaamiseen, joka on kiinte\u00e4sti kytk\u00f6ksiss\u00e4 sek\u00e4 johtamiseen ett\u00e4 organisaation toimintaan. <\/p>\n\n\n\n Julkaisussa kest\u00e4v\u00e4 kehitys nousee vahvimmin uutena alueena esille, joka edellytt\u00e4\u00e4 kaikilta ty\u00f6ntekij\u00f6ilt\u00e4 vastuullista toimintaa. Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen n\u00e4k\u00f6kulma laajenee k\u00e4sitt\u00e4m\u00e4\u00e4n niin ymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4k\u00f6kulman kuin ekologisen, taloudellisen ja sosiaalisen kest\u00e4vyyden. Kirjallisuuskatsaus tuo hyvin esille, ett\u00e4 kaikista 13 osaamisalueesta tarvitaan tutkimustietoa lis\u00e4\u00e4 ja toisaalta haastaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n n\u00e4it\u00e4 geneerisi\u00e4 osaamisia asiakkaiden parhaaksi.<\/p>\n\n\n\n Geneeristen sote osaamisten ty\u00f6st\u00e4minen<\/strong><\/p>\n\n\n\n Syksyll\u00e4 2020 ty\u00f6ryhm\u00e4n tavoitteena oli sote-alan geneeriset osaamisvaatimukset ja kvalifikaatioiden m\u00e4\u00e4rittely eurooppalaisille NQF tasoille 6 ja 7. Tutkintojen viitekehysten avulla helpotetaan eri tutkintojen ja tasojen m\u00e4\u00e4rittely\u00e4. Tasot kuvaavat yksil\u00f6n osaamista eli mit\u00e4 h\u00e4n tiet\u00e4\u00e4, ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ja osaa tehd\u00e4. Taso 6 kuvaa alempaa korkeakoulututkintoa ja taso 7 korkeakoulututkintoa. (Opetushallitus)<\/p>\n\n\n\n Ty\u00f6ryhm\u00e4 jakaantui kahteen ryhm\u00e4\u00e4n ja kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 saatuja tuloksia tarkasteltiin ja ryhmiteltiin tasoille 6 ja 7. Ohessa esimerkki luonnos tuotetusta osaamisesta. Kangasniemi ym. (2018) Optimoitu sote-ammattilaisen koulutus- ja osaamisuudistus \u2013 julkaisu ja julkaisusta taulukko 13 toimi ty\u00f6skentelyn alustana ty\u00f6ryhmien miettiess\u00e4 osa-alueita. Osa-alueiden esimerkit tasoilla 6 ja 7 ovat jatkojalostuksia kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2020 olevien prosessien tuotoksista. Mm tulevaisuusfoorumeissa oli osaamisen kuvaus yleens\u00e4 toiminnan tasoilla, siksi tuotoksia tarkasteltiin ensin toiminnallisten kuvausten tasolla. Toiminallisten kuvausten pohjalta niit\u00e4 muokattiin kvalifikaatioiksi. N\u00e4ist\u00e4 kvalifikaatioista jatkettiin geneeristen osaamisvaatimusten kuvauksiin. Kvalifikaatiot ja geneeriset kuvaukset on my\u00f6s k\u00e4\u00e4nnetty ruotsin kielelle.<\/p>\n\n\n\n Sote geneerisen osaamisen arviointikartan luomisesta<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sotetie hankkeessa on tavoitteena rakentaa sote geneerisen osaamisen arviointikartta ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, joka antaa niin yksitt\u00e4iselle ty\u00f6ntekij\u00e4lle kuin ty\u00f6yhteis\u00f6lle mahdollisuuden arvioida ja kehitt\u00e4\u00e4 omaa osaamistaan vastaamaan t\u00e4m\u00e4n p\u00e4iv\u00e4n ja tulevaisuuden vaatimuksia. T\u00e4t\u00e4 arviointikarttaa tehd\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa, niin ett\u00e4 se puhuttelisi ja toimisi osaamisen kehitt\u00e4misen alustana. Osaamiskuvauksia testataan ja muokataan yhdess\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 valmisteltuja kuvauksia. Lis\u00e4ksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa toteutetaan ty\u00f6pajoja, joissa pyrit\u00e4\u00e4n palvelumuotoilun keinoin tuottamaan toimiva osaamiskartta yhteisty\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja korkeakoulujen kanssa yhteiseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Koko hankkeen tavoitteena on julkaista s\u00e4hk\u00f6inen osaamiskartta sek\u00e4 siihen kiinte\u00e4sti nivoutuvaa kurssitarjontaa syksyll\u00e4 2021 valtakunnalliseen yhteiseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n SOTETIE on Euroopan sosiaalirahaston ja Pohjois-Pohjanmaan ely:n rahoittama hanke.<\/p>\n\n\n\n Kirjoittajat: L\u00e4hdeluettelo: Sotetie hankkeessa on rakennettu osaamisen arviointimenetelm\u00e4\u00e4 yleisiin sote geneerisiin osaamisiin. Ty\u00f6skentely on edennyt vaiheittain, niin ett\u00e4 aluksi l\u00e4hdettiin liikkeelle Optimoitu Sote osaaminen ja Osaamisella soteen-hankkeissa tunnistettujen yhteisten sote-osaamisten pohjalta. Kehittelyprosessin vaiheissa on tehty tiivist\u00e4 valtakunnallista yhteisty\u00f6t\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa. Artikkelissa kuvataan<\/p>\n","protected":false},"author":4445,"featured_media":478,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-475","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-yhteinen-osaaminen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4445"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=475"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":479,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475\/revisions\/479"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/media\/478"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=475"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=475"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\u2022 Sote-alan ammattilainen vahvistaa ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n asiakkaan ja potilaan osallisuutta tarkoituksenaan asiakasl\u00e4ht\u00f6isyyden edist\u00e4minen.
\u2022 Sote-alan ammattilainen perustaa ty\u00f6skentelyns\u00e4 parhaaseen saatavilla olevaan ajantasaiseen tietoon.
\u2022 Sote-alan ammattilainen osaa ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n arvioida oman toimintansa laatua ja palveluiden vaikuttavuutta.
\u2022 Sote-alan ammattilainen osaa ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n tunnistaa oman osaamisensa ja johtaa itse\u00e4\u00e4n.
\u2022 Sote-alan ammattilainen osaa ty\u00f6skennell\u00e4 eri toimialojen ja -alueiden yhdyspinnoilla.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/wp-content\/uploads\/sites\/6826\/2021\/02\/Dia3.jpg\")
Johanna Holvikivi, Metropolia Ammattikorkeakoulu
Anne Nummela, Yh Novia
Marina Arell-Sundberg, Arcada<\/p>\n\n\n\n
Cederberg, A. (2020) Geneerinen osaaminen tulevaisuudessa \u2013 tuloksia sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten kanssa toteutetuista tulevaisuusfoorumeista \/ Osa 1 Neuvonta- ja ohjausosaaminen. Saatavissa: https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/2020\/09\/04\/geneerinen-osaaminen-tulevaisuudessa-tuloksia-sosiaali-ja-terveysalan-ammattilaisten-kanssa-toteutetuista-tulevaisuusfoorumeista-osa-1-neuvonta-ja-ohjausosaaminen\/
Cederberg, A., Arell-Sundberg, M. & Nummela, A. (2020). Virtuaalinen eDelphi-asiantuntijapaneeli menetelm\u00e4n\u00e4 sote-alan tulevaisuuden geneeristen osaamistarpeiden m\u00e4\u00e4rittelyss\u00e4. Saatavissa: https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/2020\/09\/09\/virtuaalinen-edelphi-asiantuntijapaneeli-menetelmana-sote-alan-tulevaisuuden-geneeristen-osaamistarpeiden-maarittelyssa\/
Holvikivi. J. (2020) Geneerinen osaaminen tulevaisuudessa \u2013 tuloksia sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten kanssa toteutetuista tulevaisuusfoorumeista \/ Osa 5 Ty\u00f6ntekijyysosaaminen. Saatavissa: https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/2020\/09\/04\/geneerinen-osaaminen-tulevaisuudessa-tuloksia-sosiaali-ja-terveysalan-ammattilaisten-kanssa-toteutetuista-tulevaisuusfoorumeista-osa-5-tyontekijyysosaaminen\/
Laanter\u00e4, S., Lillbacka, R., Lintula, L., Moisanen, K., Nummela, A., & Saunders, H., (2020). Sosiaali- ja terveysalan geneeriset osaamistarpeet vuoteen 2030 – kyselytutkimus. Saatavissa: https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/2020\/09\/23\/sosiaali-ja-terveysalan-geneeriset-osaamistarpeet-vuoteen-2030-kyselytutkimus\/
Laanter\u00e4, S., Saunders, H. (Eds.). (2020). Sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten geneerinen osaaminen. Saatavissa: http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN::978-952-344-253-5
Laanter\u00e4, S. (2020) Geneerinen osaaminen tulevaisuudessa \u2013 tuloksia sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten kanssa toteutetuista tulevaisuusfoorumeista \/ osa 4 kest\u00e4v\u00e4n kehityksen osaaminen. Saatavissa: https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/2020\/09\/04\/geneerinen-osaaminen-tulevaisuudessa-tuloksia-sosiaali-ja-terveysalan-ammattilaisten-kanssa-toteutetuista-tulevaisuusfoorumeista-osa-4-kestavan-kehityksen-osaaminen\/
Kangasniemi, M., Hipp, K., H\u00e4ggman-Laitila, A., Kallio, H., K\u00e4rki, S., Kinnunen, P., Pietil\u00e4, A-M., Saarnio, R., Viinam\u00e4ki, L., Voutilainen, A. & Wald\u00e9n, A. 2018. Optimoitu sote-ammattilaisen koulutus- ja osaamisuudistus. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimus-toiminnan julkaisusarja 39\/2018. PDF -dokumentti. P\u00e4ivitetty 29.5.2018. Saatavissa: https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/bitstream\/handle\/10024\/160883\/39-2018-Optimoitu%20sote-osaaminen.pdf
Opetushallitus. Suomen tutkintojen ja muiden osaamiskokonaisuuksien viitekehys. Saatavissa: https:\/\/www.oph.fi\/fi\/koulutus-ja-tutkinnot\/tutkintojen-viitekehykset
Rajala, K. (2020) Geneerinen osaaminen tulevaisuudessa \u2013 tuloksia sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten kanssa toteutetuista tulevaisuusfoorumeista \/ Osa 3 Ty\u00f6n kehitt\u00e4misosaaminen. Saatavissa: https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/2020\/09\/04\/geneerinen-osaaminen-tulevaisuudessa-tuloksia-sosiaali-ja-terveysalan-ammattilaisten-kanssa-toteutetuista-tulevaisuusfoorumeista-osa-3-tyon-kehittamisosaaminen\/
Timonen-Kallio, E. (2020) Geneerinen osaaminen tulevaisuudessa \u2013 tuloksia sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten kanssa toteutetuista tulevaisuusfoorumeista \/ Osa 2 Palvelujen tuottamisen muutososaaminen. Saatavissa: https:\/\/blogi.savonia.fi\/sotetie\/2020\/09\/04\/geneerinen-osaaminen-tulevaisuudessa-tuloksia-sosiaali-ja-terveysalan-ammattilaisten-kanssa-toteutetuista-tulevaisuusfoorumeista-osa-2-palvelujen-tuottamisen-muutososaaminen\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"