Isotooppiharjoittelu<\/p>\n\n\n\n
Opin harjoittelun aikana haastattelemaan potilaita Pet-tutkimusta varten. Potilaalta kysyt\u00e4\u00e4n aina henkil\u00f6tunnus ennen tutkimusta. Haastattelua varten yksik\u00f6ss\u00e4 on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 valmis haastattelukaavake, jonka potilaat tuovat tullessaan kuvantamiseen. Haastattelulomakkeessa kysyttiin henkil\u00f6tietojen lis\u00e4ksi. Onko ptilaalla allergioita, l\u00e4\u00e4kitys. onko potilas saanut s\u00e4dehoitoa tai sytostaatteja ja onko potilaalle annettu kortisoni hoitoa. Perussairaudet kysyttiin my\u00f6s. Seka sairastaako potilas, reumaa, suolistosairautta tai sarkoidoosia.<\/p>\n\n\n\n
Potilaalle kerrottiin p\u00e4iv\u00e4n kulku. Ensin on haastattelu, sitten kanylointi. Potilasta kehoitettiin k\u00e4ym\u00e4\u00e4n vessassa tyhjent\u00e4m\u00e4ss\u00e4 rakko, ennen, kun lepoaika alkoi. Kanyloinnin j\u00e4lkeen potilaalle annettiin radiol\u00e4\u00e4ke. Potilaan t\u00e4ytyi lev\u00e4t\u00e4 tunnin ajan ennen varsinaista kuvaamista.<\/p>\n\n\n\n
Koko vartalon Pet- tutkimus tehd\u00e4\u00e4n useimmiten varjoaineella, sen takia potilaata kysyt\u00e4\u00e4n, onko h\u00e4nell\u00e4 varjoaineallergiaa ja onko h\u00e4nelle aikaisemmin tehty varjoainekuvauksia. Pet-tutkimuksella etsit\u00e4\u00e4n sy\u00f6p\u00e4\u00e4, sy\u00f6v\u00e4n levinneisyytt\u00e4 tai esim. vaskuliittia. <\/p>\n\n\n\n
Osasin k\u00e4ynnist\u00e4\u00e4 gammakamerat ohjeita noudattaen. Opin k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n gammakameraa ohjattuna. Luin potilaan l\u00e4heteen. Ja valitsin oikean kuvausohjelman. Asettelin potilaan yleisimpiin gammakuvauksiin. Sain tehd\u00e4 luuston gammakuvauksia sek\u00e4 vartijaimusolmuketutkimuksia yhdess\u00e4 ohjaana kanssa. Opin ty\u00f6skentelem\u00e4\u00e4n melko itsen\u00e4isesti. Olin mukana my\u00f6s kilpirauhasen sek\u00e4 aivoreseptorikuvauksissa. Vahvuuteni on potilaan kohtaaminen. Osasin kysy\u00e4 potilaalta oleelliset asiat ennen kuvausta, kuvauksen j\u00e4lkeen varmistin, onko h\u00e4nell\u00e4 varattu l\u00e4\u00e4\u00e4k\u00e4rille aika tai soittoaika. Osaan luoda lyhyess\u00e4kin ajassa luottamuksellisen suhteen potilaan kanssa. <\/p>\n\n\n\n
Heikkouteni tai kehitt\u00e4miskohteeni on teoriatiedon yhdist\u00e4minen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n. Minulla on teoriatietoa joka pit\u00e4isi osata soveltaa mahdollisimman hyvin k\u00e4yt\u00f6nt\u00f6\u00f6n. T\u00e4m\u00e4 n\u00e4kyy teknisen osaamisen puutteena. mutta opin kuitenkin harjoittelun aikana ja toistojen kautta my\u00f6s teknist\u00e4 osaamista ja sain varmuutta t\u00e4h\u00e4n. Uskon, ett\u00e4 seuraavassa isotooppiharjoittelussa, p\u00e4\u00e4sen syv\u00e4llisemmin t\u00e4h\u00e4n erikoisalaan. <\/p>\n\n\n\n
Olin mukana kilpirauhaspotilaan radiojodihoidossa. Seurasin potilaan ohjaamista ennen hoitoa. Potilaalle kerrottiin s\u00e4teilyn vaikutuksista ja ett\u00e4 pieni\u00e4 lapsia ja raskaana olevia pit\u00e4\u00e4 v\u00e4ltt\u00e4\u00e4 seuraavien viikkojen ajan. K\u00e4vimme mittaamassa s\u00e4teilyannoksen yhdess\u00e4 ohjaajani kanssa. R\u00f6ntgenhoitaja tiedottaa muuta hoitohenkil\u00f6kuntaa s\u00e4teilyst\u00e4. <\/p>\n\n\n\n
Olin yhden p\u00e4iv\u00e4n luuntiheysmittauksia tekem\u00e4ss\u00e4 r\u00f6ntgenhoitajan kanssa. T\u00e4m\u00e4 oli mielest\u00e4ni mielenkiintoista. T\u00e4ll\u00e4 harjoittelujaksolla huomasin, miten monipuolinen ty\u00f6nkuva r\u00f6ntgenhoitajalla on. P\u00e4\u00e4sin my\u00f6s puhdastilaan yhdeksi harkkap\u00e4iv\u00e4ksi, jossa osasin pukeutua ohjeiden mukaan. T\u00e4m\u00e4 sujui eritt\u00e4in hyvin, koska aikaisemmasta ammatista oli tuttua.<\/p>\n\n\n\n
Isotooppiyksik\u00f6ss\u00e4 on huomioitav, ett\u00e4 potilas s\u00e4teilee eik\u00e4 laite, jos puhutaan gammakuvauksista. Toki Pet-kuvauksia ennen, otetaan Ct, jossa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n ionisoivaa s\u00e4teily\u00e4. Mielest\u00e4ni osaan huomioida eritt\u00e4in hyvin s\u00e4teilusuojelun ty\u00f6skentelyss\u00e4. Otan huomioon yksil\u00f6n, yhteis\u00f6n, optimoinnin ja oikeutuksen. <\/p>\n\n\n\n
Vahvuuksiani on my\u00f6s moniammatillinen ty\u00f6skentelytapa,koska aikaisemmassa ty\u00f6ss\u00e4ni olen tehnyt yhteisty\u00f6t\u00e4 eri terveydenhuollon ammattilaisten kanssa. N\u00e4m\u00e4 taidot ovat tarpeen isotooppiyksik\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Isotooppiharjoittelu Opin harjoittelun aikana haastattelemaan potilaita Pet-tutkimusta varten. Potilaalta kysyt\u00e4\u00e4n aina henkil\u00f6tunnus ennen tutkimusta. Haastattelua varten yksik\u00f6ss\u00e4 on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 valmis haastattelukaavake, jonka potilaat tuovat tullessaan kuvantamiseen. Haastattelulomakkeessa kysyttiin henkil\u00f6tietojen lis\u00e4ksi. Onko ptilaalla allergioita, l\u00e4\u00e4kitys. onko potilas saanut s\u00e4dehoitoa tai sytostaatteja ja onko potilaalle annettu kortisoni hoitoa. Perussairaudet kysyttiin my\u00f6s. Seka sairastaako potilas, reumaa, suolistosairautta tai … Jatka lukemista Oppimisen reflektio<\/span>