Strategian laatiminen n\u00e4hd\u00e4\u00e4n ja koetaan melko usein ylemm\u00e4n johdon laatimana suunnitelmana nykyisten ristiriitojen kitkemiseksi ja tulevaisuuden haasteisiin vastaamiseksi. Kun johto on laatinut strategian, laaditaan uusi strategia siihen, kuinka se jalkautetaan henkil\u00f6st\u00f6- ja asiakastasolle. Jalkauttaminen onkin usein suurin haaste, jossa kompuroidaan. Kuvitellaanpa tilanne, jossa organisaation johto on laatinut mielest\u00e4\u00e4n loistavan strategian. He esittelev\u00e4t uuden strategian palaverissa henkil\u00f6st\u00f6lle ja ilmoittavat, ett\u00e4 t\u00e4h\u00e4n koko organisaatio sitoutuu. Mutta mit\u00e4 tapahtuukaan? Osa henkil\u00f6st\u00f6st\u00e4 ei koekaan esitelty\u00e4 strategiaa itselle merkitt\u00e4v\u00e4ksi. Osa ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 strategian toisella tavalla, osa kokee toimintatavat v\u00e4\u00e4riksi ja n\u00e4kee p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4rien menev\u00e4n v\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n suuntaan. Halu yhteisest\u00e4 sitoutumisesta saakin aikaan muutosvastarintaa, koska strategian luomiseen ei ole itse pystynyt vaikuttamaan.<\/p>\n\n\n\n
Ehdottomasti kyll\u00e4! 2000-luvulla on havaittu osallistamisen ja moni\u00e4\u00e4nisyyden merkitys yh\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4n\u00e4 elementtin\u00e4 menestyv\u00e4n strategian laatimisessa. Moni\u00e4\u00e4nisyys antaa laajan n\u00e4k\u00f6kulman tarkastella strategiaa. Henkil\u00f6st\u00f6n ja asiakkaiden strategiaan osallistamisessa toimintatavat ja p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4t tulevat henkil\u00f6kohtaisiksi ja itselle merkityksellisiksi ja niihin sitoutuminen on helppoa. My\u00f6s muutosvastarinta h\u00e4lvenee.<\/p>\n\n\n\n
Moni\u00e4\u00e4nist\u00e4 strategian luomista kokeiltiin, kun Savonia-ammattikorkeakoululla toimivaan Viretori oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n luotiin uutta strategiaa. Strategiaty\u00f6 toteutettiin YAMK-opinn\u00e4ytety\u00f6n\u00e4 (Nousiainen J. 2020). Viretori tarjoaa hyvinvointipalveluita, joita tuottavat sosiaali- ja terveysalan opiskelijat yritt\u00e4j\u00e4m\u00e4isess\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Se on matalan kynnyksen paikka, jonka toimintaa ohjaa koordinaattori. Strategian luomiseen kutsuttiin mukaan Viretorille merkitykselliset sidosryhm\u00e4t, jotta pystyttiin huomioimaan toimivan strategian sis\u00e4inen ja ulkoinen ymp\u00e4rist\u00f6. Strategian luomisessa olivat mukana Viretorin koordinaattorit, Savonian opettajia ja henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 sek\u00e4 asiakkaita ja yhteisty\u00f6kumppaneita. T\u00e4m\u00e4 18 henkil\u00f6n joukko toi kokonaisvaltaisen ja moni\u00e4\u00e4nisen n\u00e4k\u00f6kulman strategiaty\u00f6h\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n
Strategiaty\u00f6 eteni prosessina kehitt\u00e4v\u00e4n ty\u00f6ntutkimuksen metodin syklien mukaisesti ja kaikissa vaiheissa k\u00e4ytettiin osallistavia menetelmi\u00e4. Alkuun kartoitettiin historia-analyysin avulla toimintaymp\u00e4rist\u00f6n menneisyyden ristiriidat. Sen j\u00e4lkeen selvitettiin toiminnassa olevat puutteet, esteet, vahvuudet ja haaveet. T\u00e4m\u00e4n kautta pystyttiin luomaan Viretorin uusi strategia ja visio. Seuraavaksi ty\u00f6stettiin Viretorin arvoja ja lopuksi viel\u00e4 tasapainotettu tuloskortti strategian toteuttamisen tueksi. Prosessin syklien kautta menneisyyden ratkaisemattomista ristiriidoista muodostui strategisia tavoitteita, puutteista muodostui p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4ri\u00e4 ja arvoista muodostui yhteisi\u00e4 strategiaa tukevia n\u00e4kemyksi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n Moni\u00e4\u00e4nisyys toi strategiaty\u00f6h\u00f6n laaja-alaisuutta, koska kaikkien osallistujien oli mahdollista saada \u00e4\u00e4nens\u00e4 kuuluville. Lopputuloksena syntyi kokonaisuus, johon kaikkien oli helppo sitoutua. <\/p>\n\n\n\n Jenna Nousiainen P\u00e4ivi Tikkanen![\"Viretorin](\"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2020\/07\/Blogi_kuva_Strategia-1024x543.png\")
sairaan- ja terveydenhoitaja (amk)
YAMK-opiskelija
Savonia-ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n
erityisasiantuntija
TtT
Savonia-ammattikorkeakoulu<\/p>\n\n\n\n