{"id":80,"date":"2016-10-04T12:42:41","date_gmt":"2016-10-04T12:42:41","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/?p=80"},"modified":"2017-06-26T10:11:34","modified_gmt":"2017-06-26T10:11:34","slug":"satelliitti-vie-tutkintoon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/2016\/10\/04\/satelliitti-vie-tutkintoon\/","title":{"rendered":"Satelliitti vie tutkintoon"},"content":{"rendered":"<p>Korkeakoulujen palavereissa ja papereissa on alkanut esiinty\u00e4 sana \u201dsatelliittikoulutus\u201d. Satelliitti on wikipedian mukaan taivaankappaletta kiert\u00e4v\u00e4n pienemm\u00e4n kappaleen nimitys. Samaan aikaan korkeakouluissa otetaan tarmokkaasti digiloikkia ja k\u00e4yd\u00e4\u00e4n keskustelua ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa uusista yhteisty\u00f6muodoista. Onko n\u00e4ill\u00e4 satelliiteilla ja loikilla jotain tekemist\u00e4 kesken\u00e4\u00e4n?<\/p>\n<p>Savonia aloitti vuonna 2014 kahden tyyppisi\u00e4 satelliittikoulutuksia. Agrologeille aloitettiin Iisalmen monimuotoryhm\u00e4n lis\u00e4ksi vastaava ryhm\u00e4 Joensuussa. Yhteisty\u00f6kumppanina on Karelia-ammattikorkeakoulu. Opiskelijat ovat l\u00e4hiopiskelussa samaan aikaan eri paikkakunnilla ja opetus v\u00e4littyy videoneuvotteluyhteyksien kautta. Opiskelu etenee Savonian opetussuunnitelman ja -menetelmien mukaisesti Savonian ja Karelian tiloissa, ty\u00f6el\u00e4m\u00e4yhteyksi\u00e4 unohtamatta. Nyt koulutuksia t\u00e4ll\u00e4 mallilla on menossa jo kaksi, kun uusi vastaava ryhm\u00e4 alkoi syksyll\u00e4 2016.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/portal.savonia.fi\/amk\/fi\/hakijalle\/amk-ja-yamk-tutkinnot\/kevaan-yhteishaku\/bioanalyytikko-amk-paivatoteutus\">Bioanalyytikoita<\/a> ja<a href=\"http:\/\/portal.savonia.fi\/amk\/fi\/hakijalle\/amk-ja-yamk-tutkinnot\/kevaan-yhteishaku\/rontgenhoitaja-amk-paivatoteutus\"> r\u00f6ntgenhoitajia<\/a> Savonia kouluttaa yhteisty\u00f6ss\u00e4 sairaaloiden kanssa. Koulutuspaikkakuntia ovat Kuopion lis\u00e4ksi Kotka ja Lappeenranta ja sopimuskumppaneina Carea-kuntayhtym\u00e4 ja Eksote -sosiaali- ja terveyspiiri. T\u00e4llainen malli vaati kaikilta osapuolilta paljon enemm\u00e4n j\u00e4rjestelyj\u00e4 kuin kahden korkeakoulun v\u00e4linen yhteisty\u00f6. Molemmat sairaalat j\u00e4rjestiv\u00e4t rakennuksiinsa opiskelutilan, \u201dluokan\u201d, joka varustettiin videoneuvotteluyhteyksin. Satelliittiopiskelijat tulevat sinne seuraamaan et\u00e4yhteyksien kautta v\u00e4littyv\u00e4\u00e4 opetusta, samalla he ryhm\u00e4ytyv\u00e4t kesken\u00e4\u00e4n. N\u00e4in he tukevat toinen toisiaan opiskelussa, joka vaatii opiskelijan omin sanoin kuvattuna reilusti tavoitteellisuutta ja itsekuria.<\/p>\n<figure id=\"attachment_81\" aria-describedby=\"caption-attachment-81\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-81\" src=\"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_1-300x151.jpg\" alt=\"Kotkan ja Lappeenrannan satelliittikoulutuksia kehitt\u00e4\u00e4 ja arvioi ohjausryhm\u00e4, jossa on Savonian, Carean ja Eksoten henkil\u00f6st\u00f6n sek\u00e4 opiskelijoiden edustajat.\" width=\"300\" height=\"151\" srcset=\"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_1-300x151.jpg 300w, https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_1-768x386.jpg 768w, https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_1.jpg 1024w, https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_1-624x313.jpg 624w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-81\" class=\"wp-caption-text\">Kotkan ja Lappeenrannan satelliittikoulutuksia kehitt\u00e4\u00e4 ja arvioi ohjausryhm\u00e4, jossa on Savonian, Carean ja Eksoten henkil\u00f6st\u00f6n sek\u00e4 opiskelijoiden edustajat.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Sek\u00e4 bioanalyytikoiden ett\u00e4 r\u00f6ntgenhoitajien osaamiseen kuuluu paljon k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n taitoja. Et\u00e4ryhmien opiskelijat tekev\u00e4t harjoitukset ja harjoittelut p\u00e4\u00e4osin sairaaloiden tiloissa, osastoilla ja laboratorioissa. Sairaaloiden v\u00e4ki on perehdytetty ohjaamaan opiskelijoiden ty\u00f6skentely\u00e4, ja toimintaa tuetaan korkeakoulun j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ll\u00e4 mentoroinnilla. Oppimisteht\u00e4v\u00e4t linkitet\u00e4\u00e4n opiskelun edetess\u00e4 yh\u00e4 enemm\u00e4n sairaaloiden kehitt\u00e4miseen. Kaikki t\u00e4m\u00e4 liitt\u00e4\u00e4 et\u00e4koulujen opiskelijat luonnikkaasti jo opiskeluaikana osaksi tulevaa ty\u00f6yhteis\u00f6\u00e4\u00e4n.<\/p>\n<p>Kun korkeakoulu ja yritykset tekev\u00e4t yhteisty\u00f6t\u00e4, on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 kaikki kokevat saavansa etua toiminnasta. Savonian, Carean ja Eksoten v\u00e4linen yhteisty\u00f6 ideoitiin, koska Kaakkois-Suomessa oli pulaa koulutetuista bioanalyytikoista ja r\u00f6ntgenhoitajista. Alueelle tarvittiin ty\u00f6voimaa, ja sairaaloilla oli tiedossa henkil\u00f6it\u00e4, jotka olisivat potentiaalisia osaajia. Koulutus piti vain saada alueelle.<\/p>\n<p>Satelliittikoulutukset ovat edesauttaneet Savonian digiloikkaa, sill\u00e4 niit\u00e4 varten on varustettu oppimistiloja ja hankittu laitteita, mutta ennen kaikkea opettajien opetusteknologinen osaaminen on lis\u00e4\u00e4ntynyt selv\u00e4sti. Miten satelliittiopiskelijoiden osaamisen kanssa sitten mahtaa olla? Parhaillaan tehd\u00e4\u00e4n selvityst\u00e4, eroaako satelliittimallilla ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 opiskelevien osaaminen Savonian tiloissa opiskelevien osaamisesta. Nyt n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 silt\u00e4, ett\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4satelliitissa opiskelu rakentaa enemm\u00e4n sosio-kulttuurisia taitoja. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitajan vastuutakki n\u00e4ytt\u00e4isi syrj\u00e4ytt\u00e4v\u00e4n siell\u00e4 nopeammin opiskelijaroolin bilepalttoon. Ensimm\u00e4inen opiskelija syksyll\u00e4 2014 aloittaneesta ryhm\u00e4st\u00e4 on pian valmistumassa, reilun vuoden opetussuunnitelmaa etuajassa.<\/p>\n<figure id=\"attachment_82\" aria-describedby=\"caption-attachment-82\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignnone\"><a href=\"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-82\" src=\"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_2-300x126.jpg\" alt=\"Satelliittikoulutuksissa opiskelijaryhm\u00e4 on et\u00e4yhteyksien p\u00e4\u00e4ss\u00e4. Opettaja ja opiskelijat n\u00e4kev\u00e4t toisensa sek\u00e4 esitykset screeneilt\u00e4 satelliittikoulutuksille varustetuissa oppimistiloissa. \" width=\"300\" height=\"126\" srcset=\"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_2-300x126.jpg 300w, https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_2-624x262.jpg 624w, https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-content\/uploads\/sites\/1492\/2016\/10\/satelliitti_blogi_2.jpg 629w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-82\" class=\"wp-caption-text\">Satelliittikoulutuksissa opiskelijaryhm\u00e4 on et\u00e4yhteyksien p\u00e4\u00e4ss\u00e4. Opettaja ja opiskelijat n\u00e4kev\u00e4t toisensa sek\u00e4 esitykset screeneilt\u00e4 satelliittikoulutuksille varustetuissa oppimistiloissa.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Marja Kopeli<br \/>\nKoulutusvastuusuunnittelija<br \/>\nSavonia-ammattikorkeakoulu<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Korkeakoulujen palavereissa ja papereissa on alkanut esiinty\u00e4 sana \u201dsatelliittikoulutus\u201d. Satelliitti on wikipedian mukaan taivaankappaletta kiert\u00e4v\u00e4n pienemm\u00e4n kappaleen nimitys. Samaan aikaan korkeakouluissa otetaan tarmokkaasti digiloikkia ja k\u00e4yd\u00e4\u00e4n keskustelua ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kanssa uusista yhteisty\u00f6muodoista. Onko n\u00e4ill\u00e4 satelliiteilla ja loikilla jotain tekemist\u00e4 kesken\u00e4\u00e4n? Savonia<\/p>\n","protected":false},"author":476,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,1],"tags":[],"class_list":["post-80","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-koulutus","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/476"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":90,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80\/revisions\/90"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=80"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/uuttaluomassa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=80"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}