{"id":210,"date":"2021-11-24T19:51:39","date_gmt":"2021-11-24T17:51:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/valtteriviitanenportfolio\/?p=210"},"modified":"2021-12-12T19:40:58","modified_gmt":"2021-12-12T17:40:58","slug":"osaamisen-johtaminen-ja-henkiloston-kehittaminen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/valtteriviitanenportfolio\/2021\/11\/24\/osaamisen-johtaminen-ja-henkiloston-kehittaminen\/","title":{"rendered":"Osaamisen johtaminen ja henkil\u00f6st\u00f6n kehitt\u00e4minen"},"content":{"rendered":"\n
\n\n\n\n

Osaamisen johtaminen on eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n jatkuvan muuttumisen kannalta. Varsinkin yksil\u00f6n osaamisen tulee panostaa, sill\u00e4 yksil\u00f6n osaaminen on elint\u00e4rke\u00e4\u00e4 organisaation kehittymiselle ja p\u00e4rj\u00e4\u00e4miselle. Yksil\u00f6n osaaminen on samanaikaisesti tietoa, taitoa ja tahtoa. Teht\u00e4vist\u00e4 tulee suoriutua ja tavoitteet tulee saavuttaa. Parhaiten osaamiseen auttaa k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kokemus ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n teht\u00e4vien kautta l\u00f6ydetyn tiedon hy\u00f6dynt\u00e4minen.<\/p>\n\n\n\n

Mik\u00e4li osaamisen johtaminen pystyt\u00e4\u00e4n toteuttamaan oikein, vaikuttaa se positiivisesti organisaation tuloksiin ja ty\u00f6ntekij\u00e4t kehittyv\u00e4t. Henkil\u00f6st\u00f6n kehittyess\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00e4n kannustaminen ja ohjaaminen tulee suorittaa johtoasemassa olevan johdosta, jolloin siit\u00e4 on hy\u00f6ty\u00e4 yksil\u00f6n kehittymisen kannalta.<\/p>\n\n\n\n

Kun puhutaan strategisesta johtamista, kaikista olennaista on osaamisen johtaminen. T\u00e4ll\u00e4 tavalla tunnistetaan ja vaalitaan organisaation potentiaalia ja samalla varmistetaan, ett\u00e4 yritys p\u00e4rj\u00e4\u00e4 tiukkojenkin haasteiden edess\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Hiljainen tieto<\/h2>\n\n\n\n

Pid\u00e4n hiljaista tietoa itselleni eritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 ja tehokkaana tapana oppia. Hiljainen tieto hankitaan kokemusten ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tekemisen kautta ja se siirtyy itselt\u00e4 muille j\u00e4ljittelyll\u00e4 ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tekemisell\u00e4. Henkil\u00f6kohtaisesti pid\u00e4n k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n osaamista ja tietoa suuressa arvossa ja opin itsekin t\u00e4ll\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n tekemisell\u00e4 parhaiten. Vaikka hankittua hiljaista tietoa ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 itse huomaa, se kehittyy vuosien varrella osaksi ammattitaitoa.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Osaamiskartoitus<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Osaamiskartoituksella kuvataan osaamisalueet ja niihin liittyv\u00e4 osaaminen sek\u00e4 arvioidaan nykyinen taso. Osaamiskartoitus on my\u00f6s siit\u00e4 hyv\u00e4, ett\u00e4 sen avulla pystyt\u00e4\u00e4n selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n, mill\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6n alueilla tarvitaan laadukkaampaa osaamistarvetta.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Osaamisen kehitt\u00e4misen\/johtamisen vaiheet<\/h2>\n\n\n\n

Organisaation toiminta edellytt\u00e4\u00e4 osaamisen s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4 kehitt\u00e4mist\u00e4. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on osata tunnistaa alussa osaamistarpeet, joita aletaan kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n. Tunnistettua osaamistarpeet arvioidaan nykyosaaminen, jonka kautta voidaan huomioida tulevaisuuden tarpeet. Kehityskeskustelut ja erilaiset suunnitelmat tuovat esille ty\u00f6ntekij\u00f6iden nykyisen osaamisen ja alueet, joissa tulisi kehitt\u00e4\u00e4. T\u00e4rkeint\u00e4 on siis;<\/p>\n\n\n\n

  1. Tunnistaa osaamistarpeet ja keskeiset osaamisalueet,<\/li>
  2. Arvioida osaamista ja tulevaisuuden tarpeita, kartoittaa osaamista ja tehd\u00e4 suunnitelma ja tavoitteet kehitt\u00e4miselle,<\/li>
  3. Osaamisen yhteinen kehitt\u00e4minen ja johtaminen -> seuranta<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \"\"
    Viitala 2002<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
    \n\n\n\n

    Termej\u00e4:<\/h2>\n\n\n\n