{"id":78,"date":"2019-01-30T12:48:00","date_gmt":"2019-01-30T12:48:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/?p=78"},"modified":"2025-05-05T13:26:51","modified_gmt":"2025-05-05T10:26:51","slug":"osaamisvaatimuslauseiden-sisaltojen-lahteet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/2019\/01\/30\/osaamisvaatimuslauseiden-sisaltojen-lahteet\/","title":{"rendered":"Osaamisvaatimusten ja niiden sis\u00e4lt\u00f6jen l\u00e4hteet"},"content":{"rendered":"<p>SIS\u00c4LT\u00d6JEN L\u00c4HTEET<\/p>\n<p>Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen j\u00e4lkeisen lyhytkestoisen kivun hoitoty\u00f6. Hoitoty\u00f6n suositus (online). Hoitoty\u00f6n tutkimuss\u00e4\u00e4ti\u00f6n asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Hoitoty\u00f6n tutkimuss\u00e4\u00e4ti\u00f6, 2013. Saatavilla: www.hotus.fi.<\/p>\n<p>Alkoholiongelmaisen hoito: K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin ja Suomen P\u00e4ihdel\u00e4\u00e4ketieteen yhdistyksen asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2018. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Andre, B., N\u00f8st, T., Frigstad, S. &amp; Sj\u00f8vold, E. 2017. Journal of Clinical Nursing 26 (7\/8), 956-963.<\/p>\n<p>Blakey, E.P. &amp; Aveyard, H. 2017. Student nurses\u2019 competence in sexual health care: A literature review. Journal of Clinical Nursing 26 (23-24), 3906-3916.<\/p>\n<p>Blazun, H., Kokol, P. &amp; Vosner, J. 2015. Research literature production on nursing competences from 1981 till 2012: A bibliometric snapshot. Nurse Education Today 35, 673-679.<\/p>\n<p>Castren, M., M\u00e4kinen, M., Nilsson, J. &amp; Lindstrom, V. 2017. The effects of interprofessional education &#8211; self-reported professional competence among prehospital emergency care nursing students on the point of graduation &#8211; a cross-sectional study. International Emergency Nursing 32, 50\u201355.<\/p>\n<p>Chenot, T.M &amp; Daniel, L.G. 2010. Frameworks for Patient Safety in the Nursing Curriculum. Journal of Nursing Education 49(10), 560-568.<\/p>\n<p>Clarke, N. M. 2014. A person-centred enquiry into the teaching and learning experiences of reflection and reflective practice. Nurse Education Today 34 (9), 1219-1224.<\/p>\n<p>Cleary, M., Visentin, D., West, S., Lopez, V. &amp; Kornhaber, R. 2018. Promoting emotional intelligence and resilience in undergraduate nursing students: An integrative review. Nurse Education Today 68, 112\u2013120.<\/p>\n<p>Doherty, C., Landry, H., Pate, B. &amp; Reid, H. 2016 Impact of Communication Competency Training on Nursing Students&#8217; Self-advocacy Skills. Nurse Educator 41(5), 252-255.<\/p>\n<p>Dyslipidemiat. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin ja Suomen Sis\u00e4tautil\u00e4\u00e4k\u00e4rien Yhdistys ry:n asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2017. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Ehrenberg, A., Gustafsson, P., Wallin, L., Bostr\u00f6m, A-M. &amp; Rudman, A. 2016. New Graduate Nurses&#8217; Developmental Trajectories for Capability Beliefs Concerning Core Competencies for Healthcare Professionals: A National Cohort Study on Patient-Centered Care, Teamwork, Evidence-based Practice. Worldviews on Evidence-Based Nursing 13:6, 454-462.<\/p>\n<p>Einhellig, K., Hummel, F. &amp; Gryskiewicz, C. 2015. The power of affective learning strategies on social justice development in nursing education. Journal of Nursing Education and Practice 5(1), 121-126.<\/p>\n<p>Elvytys. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin, Suomen Elvytysneuvoston, Suomen Anestesiologiyhdistyksen ja Suomen Punaisen Ristin asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2016. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Eriksson, E., Korhonen, T., Merasto, M., Moisio, E-L. 2015. Sairaanhoitajan ammatillinen osaaminen \u2013 Sairaanhoitajakoulutuksen tulevaisuus -hanke. Ammattikorkeakoulujen terveysalan verkosto ja Suomen sairaanhoitajaliitto ry. Porvoo.<\/p>\n<p>European Federation of Nurses Association (EFN) 2011. Minimum Nursing Competencies. Working Document.<\/p>\n<p>European Federation of Nurses Association (EFN) 2015. EFN Competency Framework. EFN Guideline to implement Article 31 into national nurses\u2019 education programmes. European Federation of Nurses Associations. Brussels, Belgium. Saatavissa: http:\/\/www.efnweb.be\/wp-content\/uploads\/EFN-Competency-Framework-19-05-2015.pdf<\/p>\n<p>Euroopan Komissio 2005. Euroopan parlamentin ja neuvoston direktiivi 2005\/36\/EY ammattip\u00e4tevyyden tunnustamisesta. Saatavissa: https:\/\/eur-lex.europa.eu\/legal-content\/FI\/TXT\/PDF\/?uri=CELEX:32005L0036&amp;from=PT<\/p>\n<p>Euroopan Komissio 2013. Euroopan parlamentin ja neuvoston direktiivi 2013\/55\/EU ammattip\u00e4tevyyden tunnustamisesta annetun direktiivin 2005\/36\/EY ja hallinnollisesta yhteisty\u00f6st\u00e4 sis\u00e4markkinoiden tietojenvaihtoj\u00e4rjestelm\u00e4ss\u00e4 annetun asetuksen (EU) N:o 1024\/2012 (IMI-asetus) muuttamisesta. Saatavissa: https:\/\/eur-lex.europa.eu\/legal-content\/FI\/TXT\/?uri=celex%3A32013L0055<\/p>\n<p>Euroopan Komissio 2016a. Euroopan parlamentin ja neuvoston asetus 2016\/679 luonnollisten henkil\u00f6iden suojelusta henkil\u00f6tietojen k\u00e4sittelyss\u00e4 sek\u00e4 n\u00e4iden tietojen vapaasta liikkuvuudesta ja direktiivin 95\/46\/EY kumoamisesta (yleinen tietosuoja-asetus). Saatavissa: https:\/\/eur-lex.europa.eu\/legal-content\/FI\/TXT\/PDF\/?uri=CELEX:02016R0679-20160504&amp;from=FI<\/p>\n<p>Euroopan Komissio 2016b. Euroopan parlamentin ja neuvoston direktiivi 2016\/680 luonnollisten henkil\u00f6iden suojelusta toimivaltaisten viranomaisten suorittamassa henkil\u00f6tietojen k\u00e4sittelyss\u00e4 rikosten ennalta est\u00e4mist\u00e4, tutkimista, paljastamista tai rikoksiin liittyvi\u00e4 syytetoimia tai rikosoikeudellisten seuraamusten t\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6npanoa varten sek\u00e4 n\u00e4iden tietojen vapaasta liikkuvuudesta ja neuvoston puitep\u00e4\u00e4t\u00f6ksen 2008\/977\/YOS kumoamisesta. Saatavissa: https:\/\/eur-lex.europa.eu\/legal-content\/FI\/TXT\/PDF\/?uri=CELEX:32016L0680&amp;from=FI<\/p>\n<p>European Patients Forum (EPF) 2018a. Impact Report. Saatavissa: http:\/\/www.eu-patient.eu\/globalassets\/library\/impact-report\/epfimpactreport_2018.pdf<\/p>\n<p>European Patients Forum (EPF) 2018b. Proposal Regarding the Development of Key Competencies for Patients, Families and Carers in Patient Safety. European Patients Forum. Saatavissa: http:\/\/www.eu-patient.eu\/globalassets\/policy\/patientssafety\/epf-patient-safety&#8212;proposal.pdf<\/p>\n<p>Euroopan yhteis\u00f6t. 2009. Eurooppalaisten tutkintojen viitekehys elinik\u00e4isen oppimisen edist\u00e4miseksi (EQF). Euroopan yhteis\u00f6jen virallisten julkaisujen toimisto. Luxemburg. Saatavissa: https:\/\/ec.europa.eu\/ploteus\/sites\/eac-eqf\/files\/broch_fi.pdf<\/p>\n<p>ETENE. 2000. Terveydenhuollon yhteinen arvopohja, yhteiset tavoitteet ja periaatteet. ETENE-julkaisuja I. Valtakunnallinen terveydenhuollon eettinen neuvottelukunta (ETENE) Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6. Saatavissa: https:\/\/etene.fi\/documents\/1429646\/1559098\/ETENE-julkaisuja+1+Terveydenhuollon+yhteinen+arvopohja%2C+yhteiset+tavoitteet+ja+periaatteet.pdf\/4de20e99-c65a-4002-9e98-79a4941b4468<\/p>\n<p>Evira 2010a. Ik\u00e4\u00e4ntyneen ravitsemushoitosuositus. Saatavissa: https:\/\/www.ruokavirasto.fi\/teemat\/terveytta-edistava-ruokavalio\/ravitsemus&#8211;ja-ruokasuositukset\/ikaantyneet\/<\/p>\n<p>Evira 2010b. Ravitsemushoitosuositus. Saatavissa: https:\/\/www.ruokavirasto.fi\/globalassets\/teemat\/terveytta-edistava-ruokavalio\/ravitsemus&#8211;ja-ruokasuositukset\/ravitsemushoito_netti_2.painos.pdf<\/p>\n<p>Evira 2014. Suomalaiset ravitsemussuositukset. https:\/\/www.ruokavirasto.fi\/teemat\/terveytta-edistava-ruokavalio\/ravitsemus&#8211;ja-ruokasuositukset\/<\/p>\n<p>Flinkman, M., Leino-Kilpi, H., Numminen, O., Jeon, Y., Kuokkanen, L. &amp; Meretoja, R. 2017. Nurse Competence Scale: a systematic and psychometric review. Journal of Advanced Nursing 73 (5), 1035-1050.<\/p>\n<p>Foster, K., Fethney, J., McKenzie, H., Fisher, M., Harkness, E. &amp; Kozlowski, D. 2017.<\/p>\n<p>Emotional intelligence increases over time: A longitudinal study of Australian preregistration nursing students. Nurse Education Today 55, 65\u201370.<\/p>\n<p>Fuentes-Pumarola, C., Ballester-Ferrando, D., Gelabert-Vilella, S., Bosch-Farr\u00e9, C., Malag\u00f3n-Aguilera, M.C., Rasc\u00f3n-Hern\u00e1n, C., Bonmat\u00ed-Tom\u00e1s, A., Fernandez-Pe\u00f1a, R. 2016. Nursing student and professor perceptions and assessments of the achievement of practicum competencies: A mixed method approach. Nurse Education Today 45, 199-205.<\/p>\n<p>Gardulf, A., Nilsson, J., Florin, J., Leksell, J., Lepp, M. &amp; Lindholm, C. 2016. The Nurse Professional Competence (NPC) Scale: Self-reported competence among nursing students on the point of graduation. Nurse Education Today 36, 165\u2013171.<\/p>\n<p>Gardulf, A., Florin, J.,Carlsson,M; Leksell, J., Lepp, M., Lindholm, C., Nordsr\u00f6m,G., Theander,K., Wilde-Larsson, B. &amp; Nilsson, J. 2019.The nurse professional competence (NPC) scale: A tool that can be used in national and international assessments of nursing education programmes. Nordic Journal of Nursing Research. doi:10.1177\/2057158518824530<\/p>\n<p>Helminen, K. 2017. Nursing students\u2019 final assessment in clinical practice. Perceptions of teachers, students and mentors. Publications of the University of Eastern Finland. Dissertations in Health Sciences Number 403. Kuopio.<\/p>\n<p>Hotus. 2019. Yhten\u00e4isten k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen kehitt\u00e4misen malli. Hoitoty\u00f6n Tutkimuss\u00e4\u00e4ti\u00f6. Saatavissa: http:\/\/www.hotus.fi\/hotus-fi\/yhtenaisten-kaytantojen-kehittamisen-malli<\/p>\n<p>Huumeongelmaisen hoito. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin ja Suomen P\u00e4ihdel\u00e4\u00e4ketieteen yhdistyksen asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2018. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Hypp\u00f6nen, H., L\u00e4\u00e4veri, T., Hahtela, N., Suutarla, A., Sillanp\u00e4\u00e4, K., Kinnunen, U-M., Ahonen, O., Rajalahti, E., Kaipio, J., Heponiemi, T., Saranto, K. 2018. Kyvykk\u00e4ille k\u00e4ytt\u00e4jille fiksut j\u00e4rjestelm\u00e4t? Sairaanhoitajien arviot\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 potilastietoj\u00e4rjestelmist\u00e4 2017. Finnish Journal of eHealth and eWelfare 10 (1), 30-59.<\/p>\n<p>Hypp\u00f6nen, H., Pentala-Nikulainen, O. &amp; Aalto, A-M. 2018. Sosiaali- ja terveydenhuollon s\u00e4hk\u00f6inen asiointi 2017: Kansalaisten kokemukset ja tarpeet. THL raportti 3. http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-343-103-4<\/p>\n<p>Iglesias-Parra, M. R., Garc\u00eda-Guerrero, A., Garc\u00eda-Mayor, S., Kaknani-Uttumchandani, S., Le\u00f3n-Campos, \u00c1., Morales-Asencio, J. M. 2015. Design of a Competency Evaluation Model for Clinical Nursing Practicum, Based on Standardized Language Systems: Psychometric Validation Study. Journal of Nursing Scholarship 47 (4), 371-376.<\/p>\n<p>Insuliininpuutosdiabetes. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin, Suomen Sis\u00e4tautil\u00e4\u00e4k\u00e4rien yhdistyksen ja Diabetesliiton L\u00e4\u00e4k\u00e4rineuvoston asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2018. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>International Council of Nurses 2003. ICN Framework of Competencies for the Generalist Nurse. Saatavissa: https:\/\/siga-fsia.ch\/files\/user_upload\/08_ICN_Framework_for_the_nurse_specialist.pdf<\/p>\n<p>Jokinen, T. &amp; Virkkunen, H. (toim.) 2018. Potilastiedon rakenteisen kirjaamisen opas, osa 1. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL). Saatavissa: https:\/\/thl.fi\/documents\/920442\/2902744\/Kirjaamisopas+osa+1++final+2018.pdf\/0e08fabe-0a4a-4311-9260-463648b3b7e2<\/p>\n<p>Jolanki, O., Leinonen, E., Rajaniemi, J., Rappe, E., R\u00e4s\u00e4nen, T., Teittinen, O. &amp; Topo, P. 2017. Asumisen yhteis\u00f6llisyys ja hyv\u00e4 vanhuus. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 47\/2017. Saatavissa: https:\/\/tietokayttoon.fi\/documents\/10616\/3866814\/47_ASUVA-loppuraportti+2017_NETTI.indd.pdf\/81ebc84d-3636-4314-a2d5-a223b38d30d4?version=1.0<\/p>\n<p>Jukema, J. S., Harps-Timmerman, A., Stoopendaal, A., Smits, A. H. M. 2015. A care improvement program acting as a powerful learning environment to support nursing students learning facilitation competencies. Nurse Education in Practice 15 (6), 457-462.<\/p>\n<p>Jones, A,D. 2013. The impact of integrating Quality and Safety Education for Nurses&#8217; safety competency in first-year associate degree nursing students. Teaching and Learning in Nursing 8, 140-146.<\/p>\n<p>Kajander-Unkuri S, Leino-Kilpi H, Meretoja R, Katajisto J, R\u00e4is\u00e4nen A, Saarikoski M, Salminen L &amp; Suhonen R 2016. Congruence between graduating nursing students\u2019 self-assessments and mentors\u2019 assessments of students\u2019 nurse competence. Collegian: The Australian Journal of Nursing Practice, Scholarship &amp; Research 23 (3), 303-312.<\/p>\n<p>Kajander-Unkuri, S., Meretoja, R., Katajisto, J., Saarikoski, M., Salminen, L., Suhonen, R. &amp; Leino-Kilpi, H. 2014a. Self-assessed level of competence of graduating nursing students and factors related to it. Nurse Education Today 34 (5), 795-801.<\/p>\n<p>Kajander-Unkuri, S., Suhonen, R., Katajisto, J., Meretoja, R., Saarikoski, M., Salminen, L. &amp; Leino-Kilpi, H. 2014b. Self-assessed level of nursing skills of graduating nursing students and related factors. Journal of Nursing Education and Practice 4(12), 51-64.<\/p>\n<p>Kangasniemi M., Hippi, K., H\u00e4ggman-Laitila, A., Kallio, H., K\u00e4rki, S., Kinnunen, P., Pietil\u00e4, A-M., Saarnio, R., Viinam\u00e4ki, L., Voutilainen, S. &amp; Wald\u00e9n, A. 2018. Optimoitu sote-ammattilaisten koulutus- ja osaamisuudistus. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 39. Saatavissa: http:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/bitstream\/handle\/10024\/160883\/39-2018-Optimoitu%20sote-osaaminen.pdf<\/p>\n<p>Kaya, H., \u015eenyuva, E. &amp; Bodur, G. 2017. Developing critical thinking disposition and<\/p>\n<p>emotional intelligence of nursing students: a longitudinal research. Nurse Education Today 48, 72\u201377.<\/p>\n<p>Keliakia- K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin ja Suomen Gastroenterologiayhdistys ry:n asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2018. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Kielo, E., Suhonen, R., Salminen, L. &amp; Stolt, M. 2019. Competence areas for registered nurses and podiatrists in chronic would care, and their role in wound care practice. Journal of Clinical Nursing 2019 Jul 11. doi: 10.1111\/jocn.14991.<\/p>\n<p>King-Shier, K. 2018. Ethnocultural influences in how people prefer to obtain and receive health information. Journal of Clinical Nursing 27(7-8), e1519-e1528.<\/p>\n<p>Kipu. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin, Suomen Anestesiologiyhdistyksen ja Suomen Yleisl\u00e4\u00e4ketieteen yhdistyksen asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2017 (viitattu 14.10.2019). Saatavilla Internetiss\u00e4: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Klemetti, R. &amp; Raussi-Lehto, E. (toim.) 2013. Edist\u00e4, ehk\u00e4ise, vaikuta \u2013 Seksuaali- ja lis\u00e4\u00e4ntymisterveyden toimintaohjelma 2014 \u2013 2020. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki. Saatavissa: http:\/\/www.julkari.fi\/bitstream\/handle\/10024\/116162\/THL_OPAS33_VERKKO9.3.2016.pdf?sequence=3&amp;isAllowed=y<\/p>\n<p>Kohonnut verenpaine. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin ja Suomen Verenpaineyhdistys ry:n asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2014. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Kulju, K., Stolt, M., Suhonen, R. &amp; Leino-Kilpi, H. 2016. Ethical competence: A concept analysis. Nursing Ethics 23 (4), 401\u2013412.<\/p>\n<p>Kuokkanen, L., Leino-kilpi, H., Numminen, O., Isoaho, H., Flinkman, M. &amp; Meretoja, R. 2016. Newly Graduated nurses&#8217; empowerment regarding professional competence and other work-related factors. BMC Nursing, 1-8.<\/p>\n<p>Kuusisto-Niemi, S., Ryh\u00e4nen, M., Hypp\u00f6nen, H. 2018. Tieto- ja viestint\u00e4teknologian k\u00e4ytt\u00f6 sosiaalihuollossa vuonna 2017. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos (THL). Raportti 1\/2018. Saatavissa: http:\/\/www.julkari.fi\/bitstream\/handle\/10024\/136112\/URN_ISBN_978-952-343-044-0.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y<\/p>\n<p>Kuusisto A. 2018. Potilaan hoidon jatkuvuuden turvaaminen s\u00e4hk\u00f6isen hoitoty\u00f6n yhteenvedon avulla It\u00e4-Suomen yliopisto. Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta \/ Sosiaali- ja terveysjohtamisen laitos. V\u00e4it\u00f6skirja.<\/p>\n<p>Laki potilaan asemasta ja oikeuksista L 1992\/785. Finlex. Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6. Saatavissa: https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/1992\/19920785<\/p>\n<p>Laki s\u00e4hk\u00f6isen viestinn\u00e4n palveluista L 2014\/917. Finlex. Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6. Saatavissa: https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/2014\/20140917<\/p>\n<p>Laki terveydenhuollon ammattihenkil\u00f6ist\u00e4 L 1994\/559. Finlex. Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6. Saatavissa: https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/1994\/19940559<\/p>\n<p>Langari, M. N. M., Tella, S., Smith, N-J., Turunen, H. 2017. Self-assessment of patient safety competence: a questionnaire survey of final year British and Finnish pre-registration nursing students. International Journal of Caring Sciences 19 (3), 1212-1223.<\/p>\n<p>Lanz, J. &amp; Bruk-Lee, V. 2017. Resilience as a moderator of the indirect effects of conflict and workload on job outcomes among nurses. Journal of Advanced Nursing 73 (12), 2973\u20132986.<\/p>\n<p>Lewis, G., Neville, C. &amp; Ashkanasy, N. 2017. Emotional intelligence and affective events in nurse education: A narrative review. Nurse Education Today 53, 34\u201340.<\/p>\n<p>Lihavuus (aikuiset). K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin ja Suomen Lihavuustutkijat ry:n asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura, 2013. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Lihavuus (lapset). K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin ja Suomen Lastenl\u00e4\u00e4k\u00e4riyhdistys ry:n asettama ty\u00f6ryhm\u00e4 asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura, 2013. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Liljamo, P. 2018. Kliinisen ja hallinnollisen hoitotiedon vastaavuus: hoitoisuustiedon luotettavuus ja rakenteisen hoitokertomustiedon toisiok\u00e4yt\u00f6n mahdollisuudet hoitoisuuden m\u00e4\u00e4ritt\u00e4misess\u00e4. Akateeminen v\u00e4it\u00f6skirja. Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta \/ Sosiaali- ja terveysjohtamisen laitos. It\u00e4-Suomen yliopisto. Kuopio.<\/p>\n<p>Liljamo, P., Kinnunen, U-M. &amp; Ensio, A. 2012. FinCC-luokituskokonaisuuden k\u00e4ytt\u00f6opas SHTaL 3.0, SHToL 3.0, SHTuL 1.0. Terveyden- ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki. Saatavissa: https:\/\/www.julkari.fi\/bitstream\/handle\/10024\/90804\/FinCC-luokituskokonaisuuden%20opas_korjattu%20liitteen%C3%A4%20olevaa%20SHToL-luokitusta.pdf?sequence=1<\/p>\n<p>Liljamo P., Kinnunen U-M. &amp; Ensio, A. 2012. FinCC-luokituskokonaisuuden k\u00e4ytt\u00f6opas SHTaL 3.0, SHToL 3.0, SHTuL 1.0. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Saatavissa: https:\/\/www.julkari.fi\/handle\/10024\/90804<\/p>\n<p>Linturi R., Kuusi, O. 2018. Suomen sata uutta mahdollisuutta 2018 \u2013 2037. Yhteiskunnan toimintamallit uudistava radikaali teknologia. Eduskunnan tulevaisuusvaliokunnan julkaisu 1\/2018. Helsinki. Saatavissa: https:\/\/www.eduskunta.fi\/FI\/tietoaeduskunnasta\/julkaisut\/Documents\/tuvj_1%2B2018.pdf<\/p>\n<p>Lipponen K. 2014. Potilasohjauksen toimintaedellytykset. V\u00e4it\u00f6skirja. Oulun yliopisto. D Medica 1236.<\/p>\n<p>Lor, M. &amp; Bowers, B. 2014. Evaluating Teaching Techniques in the Hmong Breast and Cervical Cancer Health Awareness Project. Journal of Cancer Education 29(2), 358\u2013365.<\/p>\n<p>Mattila, E. 2011. Aikuispotilaan ja perheenj\u00e4senen emotionaalinen ja tiedollinen tuki sairaalahoidon aikana. Acta Universitatis Tamperensis 1107.<\/p>\n<p>Melender, H-L., Mattila, L-R., H\u00e4ggman-Laitila A. 2016. A systematic review on educational interventions for learning and implementing evidence-based practice in nursing education: The state of evidence. Nordic Journal of Nursing Research 36 (1), 3-12.<\/p>\n<p>Melkas, T. 2010. Kunnat terveyden edist\u00e4jin\u00e4. Teoksessa: St\u00e5hl, T., Rimpel\u00e4, A. (toim.). Terveyden edist\u00e4minen tutkimuksen ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteon haasteena. Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki, pp. 45-53.<\/p>\n<p>Moe, A., Brataas V. &amp; Ingstad K. 2017. Patient influence in home-based reablement for older persons: qualitative research. BMC Health Services Research 17, 736-746.<\/p>\n<p>Muistisairaudet. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin, Societas Gerontologica Fennican, Suomen Geriatrit -yhdistyksen, Suomen Neurologisen Yhdistyksen, Suomen Psykogeriatrisen Yhdistyksen ja Suomen Yleisl\u00e4\u00e4ketieteen Yhdistyksen asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2017. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Mykk\u00e4nen M. 2019. Tietorakenteet hoitotietojen k\u00e4sittelyss\u00e4 ja potilastiedon toisiok\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. It\u00e4-Suomen yliopisto, Yhteiskuntatieteiden ja kauppatieteiden tiedekunta \/ Sosiaali- ja terveysjohtamisen laitos. V\u00e4it\u00f6skirja.<\/p>\n<p>M\u00e4kisalo-Ropponen, M. 2014. Yksil\u00f6n vastuu omasta ja ty\u00f6yhteis\u00f6n hyvinvoinnista. Teoksessa: Ty\u00f6hyvinvoinnin keinot \u2013 Hoitoty\u00f6n vuosikirja 2014. Suomen sairaanhoitajaliitto ry. Fioca Oy, Helsinki. 108-124.<\/p>\n<p>Nilsson, J., Johansson, E., Egmar, A.-C., Florin, J., Leksell, J., Lepp, M., Lindholm, C., Nordstrom, G., Theander, K., Wilde-Larsson, B., Carlsson, M. &amp; Gardulf, A. 2014. Development and validation of a new tool measuring nurses self-reported professional competence\u2014The nurse professional competence (NPC) Scale. Nurse Education Today 34 (4), 574-580.<\/p>\n<p>Nilsson, J., Engstr\u00f6m M., Florin, J., Gardulf, A. &amp; Carlsson, M. 2018. A short version of the nurse professional competence scale for measuring nurses&#8217; self-reported competence. Nurse Education Today 36, 233\u2013239.<\/p>\n<p>Numminen, O., Leino-Kilpi, H., Isoaho, H. &amp; Meretoja, R. Newly graduated nurses&#8217; occupational commitment and its associations with professional competence and work-related factors. Journal of Clinical Nursing 25(1\/2), 117-126.<\/p>\n<p>Nyg\u00e5rdh, A., Sherwood, G., Sandberg, T., Rehne, J. &amp; Knutsson, S. 2017. The visibility of QSEN competencies in clinical assessment tools in Swedish. Nurse Education Today 59, 110-117.<\/p>\n<p>O\u00b4Harra, P. 2014. In: Nursing students&#8217; lived experiences in learning communication skills in a theater class taught by theater faculty, 2014.D.Ed. 159 p-159 p. 1p. (Doctoral Dissertation &#8211; research)<\/p>\n<p>Opetushallitus 2010. Kansallinen tutkintojen ja muiden osaamiskokonaisuuksien viitekehys. Eurooppalainen tutkintojen viitekehys. Eurooppalaisen korkeakoulutusalueen tutkintojen viitekehys. Osaamistasokuvaukset suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi. Opetushallitus. Saatavissa: https:\/\/www.oph.fi\/download\/191224_Tutkintojen_viitekehysten_osaamistasokuvaukset_FI_SV_EN.pdf<\/p>\n<p>Pagano, M., O\u2019Shea, E., Campbell, S., Currie, L., Chamberlin, E. &amp; Pates, C. 2015. Validating the Health Communication Assessment Tool (HCAT). Clinical simulation in Nursing 11 (9), 402-410.<\/p>\n<p>Palliatiivinen hoito ja saattohoito. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin ja Suomen Palliatiivisen L\u00e4\u00e4ketieteen yhdistyksen asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2018. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Raskausdiabetes. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin, Suomen Diabetesliiton l\u00e4\u00e4k\u00e4rineuvoston ja Suomen Gynekologiyhdistys ry:n asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2013. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Reponen, J., Kangas, M., H\u00e4m\u00e4l\u00e4inen, P., Ker\u00e4nen, N., Haverinen, J. 2018.Tieto- ja viestint\u00e4teknologian k\u00e4ytt\u00f6 terveydenhuollossa vuonna 2017: Tilanne ja kehityksen suunta. STM raportti 5. Saatavissa: http:\/\/urn.fi\/URN:ISBN:978-952-343-108-9<\/p>\n<p>Ruesch, A. 2015. Registered nurses&#8217; knowledge of hearing impairment and effective communication strategies when caring for a hearing impaired patient. Registered Nurses&#8217; Knowledge of Hearing Impairment &amp; Effective Communication Strategies When Caring for a Hearing Impaired Patient 1.<\/p>\n<p>Ruggiano, N., Shtompel, N., Whiteman, K. &amp; Sias, K. 2017. Influences of transportation on health decision-making and self-management behaviors among older adults with chronic conditions. Behavioral Medicine 43 (1), 61\u201370.<\/p>\n<p>Ruokavirasto 2019. Erityisruokavaliot. Saatavissa: https:\/\/www.ruokavirasto.fi\/teemat\/terveytta-edistava-ruokavalio\/ravitsemus&#8211;ja-ruokasuositukset\/erityisruokavaliot\/<\/p>\n<p>Sairaanhoitajaliitto 2014. Sairaanhoitajien sosiaalisen median ohjeet. Saatavissa: https:\/\/sairaanhoitajat.fi\/jasenpalvelut\/ammatillinen-kehittyminen\/sairaanhoitajien-sosiaalisen-median-ohjeet\/<\/p>\n<p>Sairaanhoitajaliitto 2015. Sairaanhoitajaliiton s\u00e4hk\u00f6isten terveyspalvelujen strategia vuosille 2015\u20132020. Sairaanhoitajaliiton raportti 10\/2015. Helsinki: Sairaanhoitajaliitto. https:\/\/sairaanhoitajat.fi\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/eHealth_strategia_Final.pdf<\/p>\n<p>Sairaanhoitajaliitto 2018a. NEWS \u2013 Aikaisen varoituksen pisteytysj\u00e4rjestelm\u00e4. Saatavissa: https:\/\/sairaanhoitajat.fi\/artikkeli\/news-aikaisen-varoituksen-pisteytysjarjestelma\/<\/p>\n<p>Sairaanhoitajaliitto 2018b. PEWS- Lasten aikaisen varoituksen pisteytysj\u00e4rjestelm\u00e4. Saatavissa: https:\/\/sairaanhoitajat.fi\/artikkeli\/pews-lasten-aikaisen-varoituksen-pisteytysjarjestelma\/<\/p>\n<p>Sanchez, J., Leal Costa, C. &amp; D\u00edaz Agea, J. 2018 Ensuring relational competency in critical care: Importance of nursing students\u2019 communication skills. Intensive and Critical Care Nursing 44, 85\u201391.<\/p>\n<p>Saranto, K., Kivek\u00e4s, E., Palojoki, S., Kinnunen, U-M., Sj\u00f6blom, O. &amp; Suomi, R. 2018. Tiedonkulun vaikutus SOTE- palvelujen maineeseen. KAKS-Kunnallisalan kehitt\u00e4miss\u00e4\u00e4ti\u00f6. Saatavissa: https:\/\/kaks.fi\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/tiedonkulun-vaikutus-sote-palvelujen-maineeseen_julkaisu016.pdf<\/p>\n<p>Sirkka, A. (ed.) 2018. From big data to my health \u2013 data analytics as a tool for human-driven well-being. Sitra studies 141. Helsinki. Saatavissa: https:\/\/www.sitra.fi\/julkaisut\/big-data-myhealth\/<\/p>\n<p>Sinervo, T., Tynkkynen, L. &amp; Vehko, T. 2016. Mit\u00e4 kuuluu perusterveydenhuolto? Valinnanvapaus ja integraatio palveluiden kehitt\u00e4misen polttopisteess\u00e4. THL raportti 16. Saatavissa: http:\/\/www.julkari.fi\/bitstream\/handle\/10024\/131276\/URN_ISBN_978-952-302-732-9.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y<\/p>\n<p>Slatyer, S., Cramer, J., Pugh, J. &amp; Twigg, D. 2016. Barriers and enablers to retention of aboriginal diploma of nursing students in Western Australia: An exploratory descriptive study. Nurse Education Today 42, 17\u201322.<\/p>\n<p>STM; Sosiaali ja terveysministeri\u00f6. 2010. Hyv\u00e4 saattohoito Suomessa. Asiantuntijakuulemiseen perustuvat saattohoitosuositukset. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n julkaisuja 2010:6. Saatavissa: https:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/bitstream\/handle\/10024\/71949\/URN%3ANBN%3Afi-fe201504225791.pdf?sequence=1<\/p>\n<p>STM; Sosiaali ja terveysministeri\u00f6. 2017a. Laatusuositus hyv\u00e4n ik\u00e4\u00e4ntymisen turvaamiseksi ja palveluiden parantamiseksi 2017-2019. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6. Saatavissa: http:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/bitstream\/handle\/10024\/80132\/06_2017_Laatusuositusjulkaisu_fi_kansilla.pdf<\/p>\n<p>STM; Sosiaali ja terveysministeri\u00f6. 2017b. Potilas- ja asiakasturvallisuusstrategia 2017-2021. Valtioneuvoston periaatep\u00e4\u00e4t\u00f6s. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n julkaisuja 2017:9. Helsinki. Saatavissa: https:\/\/stm.fi\/julkaisu?pubid=URN:ISBN:978-952-00-3963-9<\/p>\n<p>STM, Sosiaali ja terveysministeri\u00f6. 2018. Terveydenhuollon ammattihenkil\u00f6iden jatkuva ammatillinen kehittyminen ja t\u00e4ydennyskoulutus EU- ja EFTA-maissa \u2013 kirjallisuuskatsaus. STM:n raportteja ja muistioita 4\/2018. Saatavissa: http:\/\/julkaisut.valtioneuvosto.fi\/bitstream\/handle\/10024\/160531\/04_18_TH_kirjallisuuskatsaus_web_.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y<\/p>\n<p>STM, Sosiaali ja terveysministeri\u00f6. 2009. Johtamisella vaikuttavuutta ja vetovoimaa hoitoty\u00f6h\u00f6n. Toimintaohjelma 2009-2011. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6n julkaisuja 18. Sosiaali- ja terveysministeri\u00f6. Helsinki.<\/p>\n<p>Suhonen, R. &amp; Stolt, M. Asiakaskeskeisyys sosiaali- ja terveydenhuollon uudistuksen l\u00e4ht\u00f6kohtana. Teoksessa: Salminen, Stolt, Suhonen (toim.). Uudistuvan sosiaali- ja terveydenhuollon l\u00e4ht\u00f6kohtia. Turun yliopisto. Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja A:78\/2017. Turku. 22-36.<\/p>\n<p>Sullivan, A. E. 2012. Critical thinking in clinical nurse education: application of Paul\u2019s model of critical thinking. Nurse Education in Practice 12 (6), 322-327.<\/p>\n<p>Sulosaari, V. 2016. Medication competence of nursing students in Finland. Turun yliopiston julkaisuja \u2013 Annales Universitatis Turkuensis. Sarja \u2013 ser D osa \u2013 tom 1232. Medica \u2013 Odontologica. Turku.<\/p>\n<p>Suomen Punainen Risti. Toiminta tapahtumapaikalla. Saatavissa: https:\/\/www.punainenristi.fi\/ensiapuohjeet\/toiminta-tapahtumapaikalla<\/p>\n<p>S\u00e4teilylaki. 2018\/859. Finlex. Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6. Saatavissa: https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2018\/20180859<\/p>\n<p>Tartuntatautilaki. 2016\/122. Finlex. Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6. Saatavissa: https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2016\/20161227<\/p>\n<p>Tietosuojalaki. 2018\/1050. Finlex. Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6. Saatavissa: https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2018\/20181050<\/p>\n<p>Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2011. Potilasturvallisuusopas potilasturvallisuuslains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n ja -strategian toimeenpanon tueksi. https:\/\/thl.fi\/documents\/10531\/104871\/Opas%202011%2015.pdf<\/p>\n<p>Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2018a. Finger-tutkimushanke. Saatavissa: https:\/\/thl.fi\/fi\/tutkimus-ja-kehittaminen\/tutkimukset-ja-hankkeet\/finger-tutkimushanke<\/p>\n<p>Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2018b. Tavanomaiset varotoimet. Saatavissa: https:\/\/thl.fi\/fi\/web\/infektiotaudit\/ohjeet-ja-saadokset\/ohjeita-terveydenhuollolle\/tavanomaiset-varotoimet<\/p>\n<p>Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. 2018c. Varotoimiluokat. Saatavissa: https:\/\/thl.fi\/documents\/533963\/1721898\/Varotoimet_05092018.pdf\/a4d70b1b-fe4d-4cbe-a2f7-9566941f160e<\/p>\n<p>Theander, K., Wilde-Larsson, B., Carlsson, M., Florin, J., Gardulf, A., Johansson, E., Lindholm, C., Nordstrom, G. &amp; Nilsson, J. 2016. Adjusting to future demands in healthcare \u2013 the impact of curriculum changes on nursing students&#8217; self-reported professional competence. Nurse Education Today 37, 178\u2013183.<\/p>\n<p>Theander, K., Wilde-Larsson, B. &amp; Gardulf, A., 2016. Disaster nursing: Self-reported competence of nursing students and registered nurses, with focus on their readiness to manage violence, serious events and disasters. Nurse Education in Practice 17, 102-108.<\/p>\n<p>Tommasini, C., Dobrowolska, B., Zarzycka. D., Bacatum, C., Bruun, AM., Korsath, D., Roel, S., Jansen, M.B., Milling, T., Deschamps, A., Mantzoukas, S., Mantzouka, C. &amp; Palese, A. 2017. Competence evaluation processes for nursing students abroad: Findings from an international case study. Nurse Education Today 51, 41-47.<\/p>\n<p>Tuomela, K., Heikkil\u00e4, K., Haapanen, H., Kortekangas-Savolainen, O. &amp; Salminen, L. 2017. Moniammatillinen oppiminen yhteisty\u00f6osaamisen edist\u00e4j\u00e4n\u00e4 terveydenhuollossa. Hoitotiede 29 (4), 264-275.<\/p>\n<p>Tuominen, M., Nyqvist, L., Korja, R., Heikkinen, K. Kortekangas-Savolainen, O., Salminen, L. 2017 Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelurakenneuudistuksen edellytt\u00e4m\u00e4t koulutustarpeet. Teoksessa: Salminen, Stolt, Suhonen (toim.). Uudistuvan sosiaali- ja terveydenhuollon l\u00e4ht\u00f6kohtia. Turun yliopisto. Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja A: 78\/2017. Turku. 108-126.<\/p>\n<p>Tupakka- ja nikotiiniriippuvuuden ehk\u00e4isy ja hoito. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin ja Suomen Yleisl\u00e4\u00e4ketieteen yhdistyksen asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2018. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Tyypin 2 diabetes. K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin, Suomen Sis\u00e4tautil\u00e4\u00e4k\u00e4rien yhdistyksen ja Diabetesliiton L\u00e4\u00e4k\u00e4rineuvoston asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim, 2018. Saatavissa: www.k\u00e4yp\u00e4hoito.fi<\/p>\n<p>Ty\u00f6turvallisuuslaki. L 2002\/738. Finlex. Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6. Saatavissa: https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/ajantasa\/2002\/20020738<\/p>\n<p>Ulfvarson, J. &amp; Oxelmark, L. 2012. Developing an assessment tool for intended learning outcomes in clinical practice for nursing students. Nurse Education Today 32 (6), 703-708.<\/p>\n<p>Valtioneuvoston asetus ammattikorkeakouluista A 1129\/2014. Finlex. Lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6. Saatavissa: https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2014\/20141129<\/p>\n<p>Valtioneuvoston asetus ter\u00e4vien instrumenttienaiheuttamien tapaturmien ehk\u00e4isemisest\u00e4 terveydenhuoltoalalla (317\/2013). Saatavissa: https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2013\/20130317<\/p>\n<p>Valtioneuvoston asetus tutkintojen ja muiden osaamiskokonaisuuksien viitekehyksest\u00e4 (120\/2017). Saatavilla: https:\/\/www.finlex.fi\/fi\/laki\/alkup\/2017\/20170120<\/p>\n<p>Viestint\u00e4virasto 2019. Tietoturvaohjeet. Saatavissa: https:\/\/www.kyberturvallisuuskeskus.fi\/fi\/ohjeet<\/p>\n<p>Van den Bulcke, B., Vyt, A., Vanheule, S., Hoste, E., Decruyenaere, J. &amp; Benoit, D. 2016. The perceived quality of interprofessional teamwork in an intensive care unit: A single centre intervention study. Journal of interprofessional care 30 (3), 301\u2013308.<\/p>\n<p>Wangensteen, S., Johansson I.S., Bj\u00f6rkstr\u00f6m, M.E &amp; Nordstr\u00f6m, G. 2012. Newly graduated nurses&#8217; perception of competence and possible predictors: a cross-sectional survey. Journal of Professional Nursing, 28 (3), 170-81.<\/p>\n<p>Wangensteen, S., Johansson, I. &amp; Nordstr\u00f6m, G. 2015. Nurse Competence Scale &#8212; Psychometric testing in a Norwegian context. Nurse Education in Practice 15 (1), 22-29.<\/p>\n<p>Wehner, S., Saiz, Y., Woodard, H. &amp; Garcia, D. 2016. Avoiding same-day cystoscopy cancellations by veterans: Nurse-led education improved efficiency for cystoscopy in VA urology clinics. Urologic Nursing 36 (6), 275-281.<\/p>\n<p>Wilskman K &amp; L\u00e4hteenm\u00e4ki M. 2010. Informaatio-ohjaus ja THL. Yhteiskuntapolitiikka 75 (4), 400-410. Saatavissa: http:\/\/urn.fi\/URN:NBN:fi-fe201209117746<\/p>\n<p>WHO 2009. Global standards for the initial education of professional nurses and midwifes Geneva, Switzerland. Saatavissa: https:\/\/www.who.int\/hrh\/nursing_midwifery\/hrh_global_standards_education.pdf<\/p>\n<p>WHO 2013. WHO recommendations on postnatal care of the mother and newborn. World health Organization. Saatavissa: https:\/\/apps.who.int\/iris\/bitstream\/handle\/10665\/97603\/9789241506649_eng.pdf;jsessionid=9E4B21D126CB834C52FFA1D7CE486200?sequence=1<\/p>\n<p>WHO 2018a. An Overview of the WHO Patient Safety Curriculum Guide: Multi-professional Edition. World Health Organization. Saatavissa: http:\/\/www.who.int\/patientsafety\/education\/curriculum\/PSP_Curriculum_fact_sheet-Overview.pdf?ua=1<\/p>\n<p>WHO 2018b. WHO recommendations: intrapartum care for a positive childbirth experience. World Health Organization. Saatavissa: https:\/\/apps.who.int\/iris\/bitstream\/handle\/10665\/260178\/9789241550215-eng.pdf?sequence=1<\/p>\n<p>WHO 2018c. WHO Definition of Palliative Care. Saatavissa: https:\/\/www.who.int\/cancer\/palliative\/definition\/en\/<\/p>\n<p>Yli-Uotila, T., Kaunonen, M., Pylkk\u00e4nen, L. &amp; Suominen, T. 2016. Facilitators and barriers for electronic social support. Scandinavian Journal of Caring Science 30, 547\u2013556.<\/p>\n<p>Yuksel, C. &amp; Unver, V. 2016. Use of simulated patient method to teach communication with deaf patients in the emergency department. Clinical simulation in Nursing 12 (7), 281\u2013289.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>SIS\u00c4LT\u00d6JEN L\u00c4HTEET Aikuispotilaan kirurgisen toimenpiteen j\u00e4lkeisen lyhytkestoisen kivun hoitoty\u00f6. Hoitoty\u00f6n suositus (online). Hoitoty\u00f6n tutkimuss\u00e4\u00e4ti\u00f6n asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Hoitoty\u00f6n tutkimuss\u00e4\u00e4ti\u00f6, 2013. Saatavilla: www.hotus.fi. Alkoholiongelmaisen hoito: K\u00e4yp\u00e4 hoito -suositus. Suomalaisen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseuran Duodecimin ja Suomen P\u00e4ihdel\u00e4\u00e4ketieteen yhdistyksen asettama ty\u00f6ryhm\u00e4. Helsinki: Suomalainen L\u00e4\u00e4k\u00e4riseura Duodecim,<\/p>\n","protected":false},"author":5448,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-78","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5448"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=78"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":141,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78\/revisions\/141"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=78"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=78"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogi.savonia.fi\/ylesharviointi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=78"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}