Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

-soveltaa lasten oikeuksia, lasten ja nuorten hoitotyöhön liittyviä eettisiä ohjeita ja lainsäädäntöä sekä
-työskennellä ottaen huomioon lapsilähtöisyyden ja kulttuurisuuden hoitotyössä
-soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa lasten ja nuorten kasvusta ja kehityksestä, niihin vaikuttavista tekijöistä, perhehoitotyöstä ja lasten sairauksista
-analysoida lasten ja nuorten terveysongelmia ja -uhkia sekä suunnitella lapsen ja nuoren hoitoa hoitotyön prosessin mukaisesti
-toteuttaa lasten ja nuorten hoitotyötä ja ohjata lasta/nuorta ja perhettä
-lasten lääke- ja nestehoidossa tarvittavat laskutoimitukset sekä osaa ohjattuna annostella ja toteuttaa lasten lääke- ja nestehoitoa turvallisesti
-toteuttaa voimavaralähtöistä perheen hoitotyötä
-arvioida ja kehittää lasten ja nuorten hoitotyön osaamistaan opintojakson arviointikriteereiden mukaisesti
-työskennellä tiimissä ja ottaa vastuuta omasta tekemisestään
-reflektoida omaa oppimistaan ja osaamistaan.

KUKA OLEN JA MILLAINEN OLEN OPISKELIJANA:

Olen 25-vuotias nainen Pohjois-Savosta, Rautalammilta. Muutin ”paluumuuttajana” Kuopioon syksyllä 2023, jolloin jatkoin opintoja Savonialla sairaanhoitajaksi (aiemmin opiskelin DIAK:illa n. vuoden sairaanhoitaja tutkintoa).

Aiemmalta koulutukseltani olen lähihoitaja ja työskennellyt lyhyeen ikään mennessä monessa työpaikassa. Minulta löytyy työhistoriaa lähihoitajana vajaan 10 vuoden ajalta vanhusten palveluasumisen ykksiköstä, päiväkodista, koulumaailmasta henkilökohtaisena avustajana/ohjaajana alakoulun pienryhmässä, lasten- ja nuorten psykiatrisesta oppilaskodista sekä nyt olen työskennellyt vajaan vuoden KYS:ssillä traumatologian osastolla.

MITEN OPIN JA MILLAINEN ON OPPIMISTYYLINI:

Parhaiten mielestäni opin itse tekemällä, kuvin ja puhumalla, jolloin muistiini jää parhaiten.

AIKAISEMMAT HARJOITTELUJAKSOT JA KESKEISET OHJAAJIEN ANTAMAT KEHITTÄMISHAASTEET:

Hoitotaidon harjoittelun olen hyväksi lukenut/ahotoinut. Sisätautien harjoittelun olin siunsotella, Joensuun kesksussairaalan päivystysosastolla. Periopertatiivisen harjoittelun opinnollistin omassa työpaikassani KYS:ssillä tukielinkirurgialla, traumatologian osastolla sekä viimeisimpänä mielenterveys ja päihdehoitotyön harjoittelun alavassa lasten akuuttiosastolla.

LÄHTÖTASOT:

OPPIMISENTAIDOT

Lähtötaso: Osaan arvioida ja kehittää lasten ja nuorten hoitotyön osaamistaan ja antaa vertaisarviointia opintojakson arviointikriteereiden mukaisesti.

EETTINEN OSAAMINEN

Lähtötaso: Osaan soveltaa lasten oikeuksia, lasten ja nuorten hoitotyöhön liittyviä eettisiä ohjeita ja lainsäädäntöä. Tunnistan eettisiä ristiriitatilanteita ja osaa tuoda niitä esille rakentavalla tavalla

Osaamisvaje: Koen tarvitsevani harjoitusta/kertausta lainsäädäntöön liittyvissä asioissa.

Keinot tavotteisiin pääsemiseksi: Perehdyn harjoitteluni aikana lainsäädääntöön.

OHJAUS- JA OPETUSOSAAMINEN:

Lähtötaso: Teoriassa olemme käyneet läpi erilaisia potilaskontakteja sekä koen että potilasohjaukseen lähtötasoni on hyvä ja osaan ohjata potilasta kunhan olen perehtynyt potilaan hoitoon ja annettaviin hoito-ohjeisiin ensin. Koen että aiemmasta työstäni lasten- ja nuorten psykiatrisella oppilaskodilla on hyötyä ohjaustilanteissa.

Osaamisvaje: Koen tarvitsevani harjoitusta erilaisissa ohjaustilanteissa, koska et voi koskaan toimia ”liian hyvin” potilas tilanteissa.

Keinot tavoitteisiin pääsemiseksi: Yhdessä ohjaajan kanssa sekä itsenäisesti ohjaan asiakasta.

TYÖYHTEISÖOSAAMINEN:

Lähtötaso: Osaan noudattaa harjoittelupaikkani sääntöjä ja ohjeita ja perehdyn näihin ensimmäisinä päivinä, osaan noudattaa omalta osaltani työvuorolistan täyttöä ja blogia. Tunnistan harjoittelussa opiskelijan roolin sekä vastuun omasta oppimisestani. Koen että minulla on hyvät vuorovaikutustaidot sekä taitoja vertaistyöskentelyyn ja tiimi- ja verkostotyöhön.

Osaamisvaje: Koen kaipaavani harjoitusta kuinka toimia poikkeusoloissa.

Keinot tavotteisiin pääsemiseksi: Perehdyn harjoitteluyksikön poikkeusolojen toimintaohjeisiin.

ASIAKASLÄHTÖISYYS:

Lähtötaso: Toimin lapsen, nuoren ja perheen yksilöllisyyttä ja kulttuuritaustaa kunnioittaen.

Osaamisvaje: Muistuttelua mitä kaikkea voi huomioida ottaessaan potilaan huomioon yksilöllisesti ja kulttuuritaustaa kunnioittaen.

Keinot tavotteisiin pääsemiseksi: Erilaisten potilas casejen läpikäyminen.

NÄYTTÖÖNPERUSTUVA TOIMINTA JA PÄÄTÖKSENTEKO:

Lähtötaso: Aiemmissa harjoitteluissa olen päässyt jonkin verran harjaannuttamaan omaa päätöksen tekoa sekä lähihoitaja taustaltani koen että perushoidollisesti päätöksentekoni olisi hyvää. Osaan soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa lapsen kasvusta ja kehityksestä, niihin vaikuttavista tekijöistä, perhehoitotyöstä ja lasten sairauksista kun laadin hoitotyön suunnitelmaa.

Osaamisvaje: Koen että lähtötasoni päätöksen tekoon vaatii harjaantumista erilaisten lapsen sairauksien näkökulmasta.

Keinot tavoitteisiin pääsemiseksi: Ohjausta enemmän päätöksentekoon lasten sairauksien hoidon mielessä.

KLIININEN HOITOTYÖ:

Lähtötaso: Tunnistan lapsen/nuoren perustarpeita ja osaan suunnitella ja toteuttaa perushoitoa. Osaan tarkkailla ja arvioida lapsen/nuoren vitaalielintoimintoja

Osaamisvaje: Koen tarvitsevani harjoitusta harjoittelu yksikön hoitotyöntoimintoihin liittyen jotta pystyn osin itsenäisesti niitä toteuttamaan.

Keinot tavotteisiin pääsemiseksi: Ohjausta harjoitteluyksikön hoitotyön toimintoihin.