Väliarviointi

Harjoittelussa tähän asti on päivittäin tullut paljon uusia asioita, sillä joka päivä on ollut uusi potilas hoidettavana. Olen päässyt tutustumaan hyvin moneen erilaiseen sairauteen ja potilaaseen, ja tämä on mielestäni ollut erittäin tärkeää oppimiseni kannalta. On ollut eri ikäisiä, ja erilaisia sairauksia, joten lasten hoitaminen on ollut hyvin monipuolista. Erityisesti olen oppinut leukemiaa sairastavan potilaan hoitamisesta, mutta kuitenkin melko vähän tullut tähän liittyvää oppimista, sillä vain muutaman hetken olen ns. ”omalla” osastollani viettänyt. Kuitenkin osastolla, missä olen ollut, on myös ollut oman osaston potilaita.

Olen ollut oikeastaan melkein joka vuorossa eri ihmisen ohjattavana, joten on ollut hankala luoda niin hyvää oppimiskokemusta, mitä olisi voinut saada. Voin kuvitella, että uuden ihmisen on vaikea antaa minun tehdä itse, joten olisi mukavaa enemmän päästä itse tekemään asioita, eikä vain seurata vierestä. Toki sekin ollut hyvin opettavaista, ja olen aina kysynyt epäselviä asioita, ja tarjoutunut tekemään myös itse. Välillä kuitenkin en kerkeä kysyä, saisinko itse tehdä.

Arviointilomakkeeseen viitaten, olemme tutkailleet osaston palliatiivisen hoitotiimin kanssa paljonkin eettisiä ristiriitoja, ja nämä ovatkin mielestäni todella mielenkiintoisia seikkoja. Olemme pohtineet lasten oikeuksia saattohoidossa, ja muutenkin syöpähoidoissa. Minulla lapsen saattohoito on herättänyt paljon ajatuksia, ja näistä ollaan aina keskusteltu harjoitteluvuoroissa erityisesti palliatiivisen hoitotiimin hoitajien kanssa.

On sanomattakin selvää, että syöpähoidot ovat perheelle myös henkisesti todella raskaita. Näiden teemojen tiimoilta on ollut myös paljon keskustelua osastolla muiden kanssa, ja on mukava kun koko osasto pohtii lapsen ja perheen hyvinvoinnin kannalta tärkeitä seikkoja, ja ottaa kaikki mahdolliset osakohdat huomioon.

Myös ollut keskustelua hoidon vaikutusta lapsen kasvuun, ja miten tärkeää on myös huomioida lapsen kehitys hoitojen aikana. Hyvin paljon olen perehtynyt leukemian hoitoon ja siihen liittyviin tutkimuksiin, ja oikeastaan kaikkeen, mikä siihen liittyy. Olen ollut hoitosuunnitelma keskusteluissa mukana, kontaktissa myös vanhempiin ja osallistunut keskusteluun lääkärien ja vanhempien, lapsen ja hoitajien välillä. Osastolla on omat ohjeet liittyen syöpähoitoihin, mihin olen tutustunut paljonkin. Erityisen mielenkiintoista on ollut mukana leukemian diagnosointivaiheessa. Tämän kyseisen päivän aikana, opin aivan hurjasti.

Lääke- ja nestehoitoja on tullut tehtyä oikeastaan joka päivä. Tällöin tulee arvioida hyvin suuri kokonaisuus, mikä liittyy hoitovasteeseen ja ylipäätänsä, mitä tulee tarkkailla lapsessa hoidon aikana. Lääkelaskuja olen harjoitellut, ja tarkistellut esimerkiksi lääkeannoksia. Näitä kokemuksia tahtoisin lisää, missä pääsisin ihan itse tekemään. Silti paljon perushoitoa ja vitaalien mittauksia on ollut, sekä nestehoitoon liittyviä perushommia. Mielestäni kirjaamisen tärkeys on kyllä tässä harkassa korostunut erityisen paljon, koska siihen liittyy todella suuri kokonaisuus, eikä pelkästään se, mitä seuraava vuoroon tulevan kuuluu tietää.

Paljon olen oppinut, mutta toivon kyllä lisää tähän asti opitun kertaamista ja toteuttamista.

Väliarvioinnissa keskusteltiin arviointilomakkeen kompetenssien mukaisesti, miten harjottelu on sujunut. Keskusteltiin myös siitä, kun olen kovin vähän ollut omien ohjaajien mukana, ja tähän yhdessä mietittiin ratkaisua. Pohdittiin, että jos ei jatkossa omaa ohjaajaa ole paikalla, kysyn opiskelijavastaavalta olisiko joku muu sh minun ohjaajanani loppuharjoittelun. Ohjaajalta pyydän vielä oman väliarvionnin ja palautteen harjoittelustani tähän asti. Kokonaisuudessa harjoittelun aikana on tullut arviointilomakkeen mukaisia asioita, ja harjoittelu etenee hyväksytysti.