Osaamiseni on kehittynyt monipuolisesti opintojeni aikana. Teoriatietoa olen sisäistänyt opintojen edetessä tasaisesti ja hyvin. Olen oppinut jotain uutta kaikilla kursseilla. Myös opinnäytetyöprosessin aikana opimme tutkimusprosessin etenemisen ja ylipäätään yleissivistävää tietoa mielenterveystyöstä tutkimusaiheemme mukaisesti. Opinnäytetyötä tehdessä opimme hyödyntämään näyttöön perustuvaa tietoa ja hakemaan sitä eri tavalla, verrattaen opintojen alkupuoliskoon. Tutkimuksen tekeminen oli minulle ja opinnäytetyön parilleni täysin uutta, ymmärrämme kuitenkin nyt prosessin kulun.

Ammatillisen kasvun alkaessa keskityin paljon hoitotyön erilaisten toimintojen toteuttamiseen (kanylointi, katetrointi jne.). Taitoni kehittyivät ajan myötä. Keskittyminen vei energiaa kokonaisuuden hahmottamiselta. Esimerkiksi siltä, miten potilas kokonaisuudessaan voi. Pikkuhiljaa pystyin hahmottamaan asioita kokonaisvaltaisemmin. Somaattisen hoitotyön lisäksi sain erilaisia näkökulmia ja työkaluja mielenterveyshoitotyön toteutukseen opintojen edetessä.

Opintojen edetessä vieläkin pidemmälle opin lasten perushoitoa ja pääsin taas muistelemaan sairaalaympäristössä toimimista, korona nimittäin keskeytti harjoitteluni perioperatiivisessa ympäristössä ja näin tuli pitkä tauko sairaalaharjoitteluun. Seuraavana keväänä pääsin tutustumaan taas erilaiseen toimintaympäristöön kotihoidossa. Tuntuu, että osaamiseni on monipuolistunut ja olen saanut hyviä näkökulmia ja vinkkejä hoitotyön toteuttamiseen. Osaamista täydentävä harjoittelu leikkaussalissa oli erittäin opettavainen ja syvensi osaamistani kirurgiasta ja anestesiahoidosta. Esimerkiksi sitä lääke- ja nestehoidon osaamista voi hyödyntää jatkossa useissa eri toimintaympäristöissä.

Asenteeni on ollut koko opiskeluajan asiallinen hoitotyötä kohtaan. Kaikki harjoittelupaikat ovat olleet minulle omalla tavallaan antoisia ja olen ollut innokas oppimaan uutta. Hyvä asenteeni ja kyky oppia uutta on näkynyt myös harjoitteluiden palautteissani. Vahvuuteni on se, että kaikenlainen hoitotyö kiinnostaa ja pidän hoitotyön toteuttamista tärkeänä.

Esimerkiksi asenteeni ja ajatukseni mielenterveystyötä kohtaan ovat neutralisoituneet. Saatoin esimerkiksi miettiä, miten oma pääni kestää mielenterveyspuolen opintoja. Kesti kuitenkin hyvin ja mielenterveystyö alkoi vaikuttamaan opintojen edetessä aina vain enemmän kiinnostavalta. Koulun aikana ajattelin ja ajattelen edelleen, että voisin tulevaisuudessa kuitenkin työskennellä monilla eri erikoisaloilla, koska olen kiinnostunut monista asioista. Toki ajatukset suuntautumisesta ovat vaihdelleet hieman opintojen aikana. Ensin ajattelin akuutti- ja tehohoitotyötä (lastenosasto kiinnosti) Sen jälkeen ajatukset siirtyivät perioperatiiviseen hoitotyöhön (esimerkiksi hyvä varmuuden vuoksi työllistymisen kannalta ja lisäkoulutuspakon takia). Viimeisimpänä kiinnostuin eniten mielenterveystyöstä, mielen ”ihmeet” ja työn luonne ovat koko opiskeluajan kiinnostaneet minua. Hoitotyöhön liittyvät arvoni ovat puolestaan säilyneet samanlaisina opiskelun aikana. Haluan tehdä arvokasta ja oikeasti potilaalle hyödyllistä hoitotyötä.